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中国伟大的教育家陶行知先生就深刻指出:教育孩子的全部秘密在于相信孩子和()。

  • A、支持孩子
  • B、解放孩子
  • C、理解孩子
  • D、保护孩子

参考答案

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考题 陶行知的论“创造的儿童教育”思想有()。 A、解开被束缚的双手,给孩子们创造的空间B、活跃被禁锢的头脑,给孩子们想象的空间C、鼓励孩子多动口,让他们享受更多的话语权D、让孩子走出教室,给他们了解社会的机会

考题 陶行知认为解放儿童的创造力,应该从哪些方面进行() A.解放小孩子的双手B.解放小孩子的嘴C.解放小孩子的头脑D.解放小孩子的时间

考题 孩子入园回家后说不喜欢幼儿园或不喜欢老师时,家长正确的做法是() A、呵斥孩子B、制止孩子的错误认识C、先转移孩子注意力D、支持孩子的说法

考题 世人皆知,中华民族是一个富有智慧的民族,中国孩子智商高,在各类知识性考试中往往是出类拔萃的,但中国孩子的思考力和创造力较弱。著名创造教育先驱陶行知先生曾指出:“处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人。”从小培养孩子的创造力,对孩子未来的发展极为重要。 这段话表达的主要意思是:A.中国在孩子的智商方面教育很成功,效果很明显 B.创造教育先驱陶行知先生对创造力的解读 C.中国应重视孩子在思考力、创造力方面的教育和培养 D.中国非常重视孩子智力开发,考试成绩出类拔萃

考题 提出“父母是孩子的第一任教师”主张的教育家是()。A蒙台梭利B福禄贝尔C陈鹤琴D陶行知

考题 前苏联著名教育家马卡连柯主要著作有《塔上旗》、《父母必读》和()A《给孩子的信》B《教育诗》C《给教师的建议》D《要相信孩子》

考题 ()在家庭教育中体现为对孩子的尊重和信任,着眼于孩子是成长中的个人,侧重孩子的自信心这一能力支柱的培养。父母在理解孩子的基础上,鼓励孩子的正向行为,制止孩子的负向行为,让孩子在宽松自由的氛围中自然成长。A、控制性互动B、支持性互动C、引导性互动D、干预性互动

考题 隔代教育过分的保护抑制了孩子的()和()的发展,增强了孩子的依赖性,容易使孩子变得更加娇气。

考题 家长的教育能力包括:了解认识孩子、观察记录、分析评价和()的能力。A、管制孩子B、调养孩子饮食C、选择孩子兴趣D、辅导孩子功课

考题 父母对孩子的爱代替不了正确的教育,而科学的教育才是对孩子最深刻的爱。智慧的爱使孩子优秀,愚蠢的爱只能毁灭孩子。

考题 家庭教育原则中热爱孩子的原则要求家长要了解孩子,关爱孩子,尊重孩子,()。A、溺爱孩子B、要求孩子C、信任孩子D、苛责孩子

考题 孩子独立生活能力,适应环境能力差,这与何种家庭教育有关()A、对孩子过度教育B、对孩子过高的期望C、对孩子过多的保护D、对孩子要求太多

考题 我国著名幼儿教育家()曾提出“一切为了孩子,为了孩子一切,为了一切孩子”。

考题 如果发现孩子陷入早恋,最好的办法是:()A、理解、体贴孩子,从旁加以引导B、对孩子进行性教育C、鼓励孩子发展自己的特长爱好D、给孩子足够的爱和关怀

考题 陶行知提出:解放儿童的头脑,使他们能想;解放儿童的手,使他们能干;解放儿童的眼睛,使他们能看;解放儿童的嘴巴,使他们能谈,有提问的自由;解放儿童的空间,使他们到大自然、大社会去开阔眼界,取得丰富的学问;解放儿童的时间,使他们有一些空闲的时间干一点他们高兴的事。这属于哪一种有效的教育训练方式:()A、放飞孩子,给孩子自由B、赏识孩子,成功起步C、挫折教育,让孩子成长更快D、及时沟通与交流

考题 中国家长在教育孩子方面,应该采取()A、培养孩子的依赖性B、让孩子学习别人的好习惯C、培养孩子的独立性D、培养孩子的动手性

考题 单选题教育孩子的前提是了解孩子,了解孩子的前提是()A 迁就孩子B 接触孩子C 认识孩子D 尊重孩子

考题 单选题中国伟大的教育家陶行知先生就深刻指出:教育孩子的全部秘密在于相信孩子和()。A 支持孩子B 解放孩子C 理解孩子D 保护孩子

考题 单选题如果发现孩子陷入早恋,最好的办法是:()A 理解、体贴孩子,从旁加以引导B 对孩子进行性教育C 鼓励孩子发展自己的特长爱好D 给孩子足够的爱和关怀

考题 判断题父母对孩子的爱代替不了正确的教育,而科学的教育才是对孩子最深刻的爱。智慧的爱使孩子优秀,愚蠢的爱只能毁灭孩子。A 对B 错

考题 单选题前苏联著名教育家马卡连柯主要著作有《塔上旗》、《父母必读》和()A 《给孩子的信》B 《教育诗》C 《给教师的建议》D 《要相信孩子》

考题 单选题家庭教育原则中热爱孩子的原则要求家长要了解孩子,关爱孩子,尊重孩子,()。A 溺爱孩子B 要求孩子C 信任孩子D 苛责孩子

考题 单选题()的本质特征是家长权力无限扩大:强迫孩子做自己不愿做的事,以自己的感受去替代孩子的感受,过分重视自己的权力而忽略孩子的权力,在对孩子的家庭教育问题上,常常暴露出潜在的家长意识;频繁运用惩罚手段来教训孩子,过分地纵容孩子,过度地保护孩子;错误地认为孩子尚幼,毫无经验,家长对孩子负有全部责任,也就必须全面地安排孩子的生活,决定孩子的一切。A 控制性互动B 支持性互动C 引导性互动D 干预性互动

考题 填空题我国著名幼儿教育家()曾提出“一切为了孩子,为了孩子一切,为了一切孩子”。

考题 单选题孩子独立生活能力,适应环境能力差,这与何种家庭教育有关()A 对孩子过度教育B 对孩子过高的期望C 对孩子过多的保护D 对孩子要求太多

考题 多选题打孩子产生的危害有哪些?()A打孩子会逼孩子学会说谎B打孩子会使孩子更坚强C打孩子会使孩子破罐破摔D打孩子容易造成孩子身心的损害E打孩子还易失去孩子自我教育的原动力F打孩子还会使孩子形成双重人格G打孩子还会使孩子形成错误观念H打孩子还会形成孩子的变态心理,甚至使孩子走上邪路

考题 单选题()在家庭教育中体现为对孩子的尊重和信任,着眼于孩子是成长中的个人,侧重孩子的自信心这一能力支柱的培养。父母在理解孩子的基础上,鼓励孩子的正向行为,制止孩子的负向行为,让孩子在宽松自由的氛围中自然成长。A 控制性互动B 支持性互动C 引导性互动D 干预性互动