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某地区通过“大群体授课式法规政策指导教育”+“小群体互动式成功求职策略培训”+“个体多维模式的分类指导”的工作模式，为失业人员开展职业指导，其工作模式属于（）。

  • A、系统结构化职业指导
  • B、辐射性职业指导
  • C、递进式职业指导
  • D、多元化职业指导

参考答案

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考题 就解决复杂的、困难的任务而言,小群体比大群体表现更好。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 通常大群体比小群体凝聚力低。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 在完成一项创造性任务时()量有优势。 A、同质群体B、异质群体C、小群体D、大群体
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考题 大群体比小群体具有更高的内聚力。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 依照人们的归属感,可将群体分为() A、初级群体和次级群体B、内群体与外群体C、无序群体和有序群体D、大群体和小群体
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考题 群体以群体的关系结构和组织功能为标准可以分为（）A初级群体和次级群体B正式群体和非正式群体C内群体和外群体D大群体和小群体
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考题 以成员对群体的心理归属为标准，可将其划分为（）A内群体和外群体B大群体和小群体C正式群体和非正式群体D成员群体和参照群体
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考题 建立科学的现代教育评估制度，首先要求有（）为指导。A科学理论B成功实践C经验总结D法规政策
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考题 具有规模小，面对面交往，认同感强等特征的群体是（）。A、内群体B、成员群体C、首属群体D、大群体
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考题 研究表明，大群体的凝聚力一般要高于小群体。
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考题 下面哪项不是教育督导指导的依据（）。A、督导人员主观认识B、国家教育法律、法规、政策C、调查评价的结果D、各地区教育实际
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考题 辩论不是在求合中，凝聚外在观众个体，形成更大群体价值共鸣的游戏，而是坚守自己的游戏。
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考题 非官方规定的、自然形成的群体是（）。A、正式群体B、非正式群体C、大群体D、小群体
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考题 非官方规定的，自然形成的群体是（）A、正式群体B、慧正式群体C、大群体D、小群体
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考题 一般来说，小群体的凝聚力低，大群体的凝聚力高。
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考题 群体价值观是指正式或非正式的（）所拥有的价值观。A、群体B、大群体C、小群体D、联合体
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考题 根据群体之间有无直接的、面对面的联系和接触，可以把群体分为（）。A、松散群体B、大群体C、小群体D、联合群体
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考题 群体规模能影响群体的整体行为，小群体完成任务的速度比大群体（）。A、慢B、快C、一样
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考题 群体规模能影响群体的整体行为，如果群体参与解决问题的过程，则（）。A、大群体比小群体表现得好B、小群体比大群体表现得好C、大群体，小群体表现都好D、大群体，小群体表现都不好
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考题 单选题群体价值观是指正式或非正式的（）所拥有的价值观。A 群体B 大群体C 小群体D 联合体
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考题 判断题大群体比起小群体（7人以下），往往内聚力更强。A 对B 错
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考题 单选题按群体规模可以将群体分为大群体和小群体，以下论述错误的是（）。A 大群体规模相对较大，因而群体成员更容易产生归属感B 小群体因为规模较小，群体成员之间更容易加深了解C 小群体成员之间更容易发生互动D 小群体成员之间更加熟悉，因而较大群体更容易产生一致行动
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考题 单选题非官方规定的，自然形成的群体是（）A 正式群体B 慧正式群体C 大群体D 小群体
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考题 单选题下面哪项不是教育督导指导的依据（）。A 督导人员主观认识B 国家教育法律、法规、政策C 调查评价的结果D 各地区教育实际
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考题 单选题非官方规定的、自然形成的群体是（）。A 正式群体B 非正式群体C 大群体D 小群体
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考题 判断题研究表明，大群体的凝聚力一般要高于小群体。A 对B 错
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考题 单选题具有规模小，面对面交往，认同感强等特征的群体是（）。A 内群体B 成员群体C 首属群体D 大群体
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