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日常情况下，我们听到的声音是靠（）传播的。
参考答案
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考题
关于声音，下列说法正确的是[来源:学+科+网]A．一切发声的物体都在振动B．只要物体在振动，我们就能听到声音C．声音在不同介质中的传播速度相同D．声音在真空中的传播速度为3×108m／s
考题
下列关于声音的说法错误的是 （ ）A. 在游泳池中潜泳的人能听到岸上的人说话，说明液体能传声B. 登上月球的宇航员需要用对讲机才能听到对方说的话，说明真空不能传声C. 我们用关闭门窗的方法减弱噪声的干扰，这是控制噪声的传播途径D. 我们能听到同学说话的声音，说明固体能传声
考题
某教师为了解学生对声音的产生与传播等知识的掌握情况。设计了如下检测题，检测结果是每个选项都有学生选择。
题目：关于声音，下列说法正确的是( )。
A.物体发声.一定是因为物体在振动
B.我们听不到声音.一定是因为物体不振动
C.物体振动频率越高.我们听到的声音就越大
D.物体振动的振幅足够大时.我们就能听到声音
问题：(1)指出正确选项，针对错误选项分析学生在物理知识方面可能存在的问题。
(2)针对错误选项，设计教学片段帮助学生掌握相关知识。
考题
雾航时常施放雾号，要掌握雾笛的传播特性，下列不属于其特性的是：（）。A、雾本身不能削减声音的传播，有雾时气温直减率小，雾中又无强风，会使声音传得很近B、声音会在雾的界面上发生折射和反射C、在雾内的船舶虽然能听到声音，但是紧靠雾外侧的船则不容易听到D、在雾中根据所听到的声音大小和方向很难确定音源所在
考题
闪电是光，雷声是声音。光的传播速度要比声音的传播速度快很多——光速为每秒30万公里，空气中的声速约为每秒340米。所以我们会先看到闪电，后听见打雷声。如果同时看到闪电并听到雷声，说明打雷的地方离我们非常近
考题
一般来说，在日常应接呼入电话时，有（）的时间你会在听你的客户的声音叙述，通常人真正完整倾听到的只有（）的内容，而在其它3/4的时间里，我们会忽视、遗忘、误解、歪曲传入我们耳朵中的话语。
考题
关于声的知识，下列说法错误的是（）A、在课堂上听到老师的讲话声，说明声音可以在空气中传播B、利用超声波清洗钟表，说明声波可以传递信息C、在城市道路旁设置隔声板，是为了在传播过程中减弱噪声D、通常我们根据音色辨别不同人说话的声音
考题
正在通话中的用户甲和用户乙位于相邻的MSC下，下面关于对甲所在的A接口板环回的说法哪些是正确的（）A、A接口板本地环回，正常情况下，甲不能听到自己的回音，乙不能听到甲的声音B、A接口板本地环回，正常情况下，甲听到自己的回音，乙不能听到甲的声音C、A接口板远端环回，正常情况下，甲听到B的声音，B听到自己的回音D、A接口板远端环回，正常情况下，甲不能听到B的声音，B听到自己的回音
考题
单选题雾航时常施放雾号，要掌握雾笛的传播特性，下列不属于其特性的是：（）。A
雾本身不能削减声音的传播，有雾时气温直减率小，雾中又无强风，会使声音传得很近B
声音会在雾的界面上发生折射和反射C
在雾内的船舶虽然能听到声音，但是紧靠雾外侧的船则不容易听到D
在雾中根据所听到的声音大小和方向很难确定音源所在
考题
单选题某教师为了解学生对声音的产生与传播等知识的掌握情况。设计了如下检测题，检测结果是每个选项都有学生选择。题目：关于声音，下列说法正确的是( )。A.物体发声，一定是因为物体在振动B.我们听不到声音，一定是因为物体不振动C.物体振动频率越高，我们听到的声音就越大D.物体振动的振幅足够大时，我们就能听到声音问题：(1)指出正确选项，针对错误选项分析学生在物理知识方面可能存在的问题。(2)针对错误选项，设计教学片段帮助学生掌握相关知识。
考题
单选题下列关于声学知识的说法，错误的是（ ）。A
在课堂上听到老师的讲话声，说明声音可以在空气中传播B
利用超声波可以清洗钟表，说明声波可以传递信息C
在城市道路旁设置隔声板，是为了在传播过程中减弱噪声D
通常我们根据音色辨别不同人说话的声音
考题
单选题关于声现象，下列说法正确的是（ ）．A
我们听到的声音是由物体振动产生的B
声音在真空中传播速度比在固体中快C
用大小不同的力敲鼓可以改变声音的音调D
城市道路旁的隔音板是在人耳处减弱噪声
考题
填空题日常情况下，我们听到的声音是靠（）传播的。
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