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有贝壳的动物都属于软体动物。
参考答案
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考题
初中生物《软体动物》
一、考题回顾
二、考题解析
【教学过程】
(一)联系生活，导入新课
多媒体展示用贝壳组成的装饰品。设疑：这些贝壳的动物是什么样子的?它们属于什么动物?
(二)合作探究，学习新知
1.软体动物的主要特征
指导学生观察大屏幕中的贝壳图片，教师询问：你喜欢图中的贝壳吗?长有这些贝壳的动物是什么样子的?教师讲述：由于贝壳内的身体非常柔软，因而称为软体动物。像河蚌、扇贝、文蛤这些软体动物，它们的外面有两片大小相近的石灰质贝壳，因而称为双壳类。题目来源于考生回忆
设疑：
(1)贝壳的作用是什么?
(2)你所观察到的动物靠什么结构运动的?又是靠什么结构呼吸的?
(3)试着想一想，它是如何获取食物的?
学生认真思考后回答。
(贝壳具有保护作用。依靠足运动，用鳃呼吸。通过入水管将水吸入体内，摄取水中的食物颗粒并排出食物残渣，然后再通过出水管将水排出体外。)
引导学生结合教材总结软体动物的主要特征。
2.软体动物与人类生活的关系
大屏幕展示软体动物在人类生活中的运用，引导学生结合生活经验自由发言，归纳、总结软体动物与人类生活的关系：
(1)水产养殖：贝类富含蛋白质和多种维生素，低脂肪。
(2)药用：鲍的壳(石决明)、乌贼的壳(海螵鞘)、珍珠粉。
(3)螺壳和珍珠是很好的装饰品。
(4)有些软体动物也对人类有一定危害，如钉螺。
(三)课堂小结，当堂检测
师生共同总结本节所学，进行习题当堂巩固。
【板书设计】
【答辩题目解析】
1.谈谈对于本节课导入方法的认识。
2.乌贼有贝壳吗?
考题
贝壳是软体动物外套膜分泌形成的结构，有保护软体部分的作用。但软体动物不同类群的贝壳形态和数量差异很大，石鳖、扇贝、龙女簪、乌贼、鲍的贝壳数量依次为（）A、8、2、0、1、1B、8、1、0、0、2C、2、2、1、1、1D、2、1、1、0、2
考题
单选题下列关于动物形态结构和生理特征的叙述，不正确的是（）A
虾、蜗牛等软体动物体表有贝壳或甲B
鲸、海豹和鲨鱼都用鳃呼吸C
软体动物一般都有贝壳保护柔软的身体D
腔肠动物结构简单，有口无肛门
考题
填空题软体动物的贝壳分为角质层、（）、（）三层。
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