考题
用清水吸收氨的过程中,其传质速率主要受()控制
A、气膜传质过程B、液膜传质过程C、气、液膜传质过程D、化学反应过程
考题
对于氨溶于水的过程而言,吸收过程的阻力主要集中于气膜,称为气膜控制过程,要想提高其吸收速率,就设法增加气相的湍动程度。()
此题为判断题(对，错)。
考题
对于CO2溶于水的过程而言,吸收过程的阻力主要集中于气膜,称为液膜控制过程,要想提高其吸收速率,就设法增加气相的湍动程度。()
此题为判断题(对，错)。
考题
用水吸收SO2，主要阻力来源于( )。A、气膜阻力和液膜阻力在总阻力中占相当比例
B、气膜阻力
C、液膜阻力
D、界面阻力和液膜阻力
考题
对于气膜控制的气体吸收过程，要提高吸收速率，应特别注意减小（）。A、气膜阻力B、气体流量C、液膜阻力D、液体流量
考题
实验室中用水吸收CO2基本属于（）控制，其气膜中浓度梯度（）液膜浓度梯度，气膜阻力（）液膜阻力。
考题
对于氨溶于水的过程而言，吸收过程的阻力主要集中于气膜，称为气膜控制过程，要想提高其吸收速率，就设法增加气相的湍动程度。
考题
按双膜理论，吸氨过程为气膜控制，吸CO2过程为液膜控制，综合吸收速度取决于（）控制。A、气膜B、液膜C、气膜和液膜都能控制D、无法判断
考题
在吸收过程中易溶于液体的气体称为（），所用的液体溶剂称为（）。混合气体中不能被溶解的组分称为（），可见吸收操作是吸收质从气相转移到液相的（）过程。
考题
常压下用水吸收CO2，吸收的主要阻力在液膜中。
考题
根据双膜理论，吸收过程的传质阻力主要集中在（）A、相相界面上B、气相主体C、液相主体D、两个膜层
考题
“液膜控制”吸收过程的条件是（）A、易溶气体，气膜阻力可忽略B、难溶气体，气膜阻力可忽略C、易溶气体，液膜阻力可忽略D、难溶气体，液膜阻力可忽略
考题
对于难溶气体，气膜阻力控制着整个气体吸收过程。
考题
气体吸收过程中的阻力包括（）。A、气相阻力B、气膜阻力C、液相阻力D、液膜阻力
考题
双膜理论认为（）。A、气液界面二侧存在着气膜和液膜，随着气液主体湍流增加气液膜会消失B、气液界面是吸收过程的阻力C、吸收质在界面上两相处于平衡状态D、气相吸收质主体的分压与界面上气相吸收质的分压的大小都不影响吸收
考题
由双膜理论可知，吸收过程中吸收的阻力主要来自气膜和（）。
考题
空气是难溶于水的气体，其溶气过程的主要阻力来自气膜。
考题
用硫酸吸收氨气的气液反应，若硫酸浓度大于临界浓度，则该过程的宏观反应速率的阻力主要集中在（）。A、气膜内B、相界面C、相界面和气膜内
考题
单选题有两个吸收CO2的过程，过程一是使用纯水作吸收剂，过程二是使用Na2CO3的水溶液作吸收剂。则过程二为（）阻力控制。A
液膜B
气膜C
液膜和气膜D
不定
考题
填空题对于气膜控制的吸收过程，如要提高其过程速率，应特别注意减少（）阻力。
考题
单选题实验室用水吸收空气中的CO2属于液膜控制，其气膜中的浓度梯度（）液膜中的深度梯度；气膜阻力（）液膜阻力。（）A
大于、小于B
小于、大于C
小于、小于
考题
单选题对难溶气体的吸收过程，传质阻力主要集中于（）。A
气相一侧B
液相一侧C
气液相界面处D
无法判断
考题
填空题由双膜理论可知，吸收过程中吸收的阻力主要来自气膜和（）。
考题
填空题实验室用水吸收空气中的CO2，基本属于（）控制，其气膜中的浓度梯度（）液膜中的浓度梯度，气膜阻力（）液膜阻力。
考题
判断题空气是难溶于水的气体，其溶气过程的主要阻力来自气膜。A
对B
错
考题
判断题吸收过程的总阻力等于气膜阻力和液膜阻力之差。A
对B
错
考题
填空题某低浓度气体吸收过程，已知m＝1，气膜体积传质分系数kya＝2×10-4kmol.m3.s，液膜体积传质分系kxa＝0.4 kmol/（m3.s）。则该吸收过程为（）膜阻力控制。气膜阻力占总阻力的百分数为（）。