考题
发型多样化和个性化的趋向，要求美发师在发型设计和进行整体布局时应具有多种形式，做到发各有型，型各有式，式各有布局。此题为判断题(对，错)。
考题
儿童美术绘画课的基本方法有写生画、()、命题画、意愿画。
A、素描B、设计C、临摹D、涂鸦
考题
设计素描与绘画性的素描不同，设计素描表现的侧重点对象的（），本质上是为艺术设计，设计创意服务的。
考题
周老师在素描静物课上安排了大量时间讲授静物素描的特点和绘画步骤，这说明静物素描的绘画方法学习是本堂课程的（ ）。A.教学重点
B.教学难点
C.教学方法
D.教学准备
考题
下面哪个选项是以设计艺术为目的，根据素描造型规律和设计艺术需要所描绘的单色绘画，是产品设计的造型基础（）A、设计色彩B、素描C、设计素描
考题
素描的表现方法有结构素描，明暗素描，（）特写式素描，设计式素描A、结构与明暗结合素描B、形状素描C、绘画素描D、色调素描
考题
儿童美术绘画课的基本方法有写生画、（）、命题画、意愿画。A、素描B、设计C、临摹
考题
设计素描是指作画者以设计艺术为目的，根据素描造型规律和设计艺术要求所创造的（）的形象绘画。A、单色B、多色C、彩色D、双色
考题
素描是绘画和设计的基础，主要是培养造型能力和空间关系的（）。
考题
在现代设计活动中，（）是设计师进行立体空间设计表现的最单纯、最常用的绘画语言。A、淡彩B、设计素描C、全因素素描D、水彩
考题
素描的处理手法多样，表述正确的是？（）A、素描是造型艺术的重要基础B、素描是绘画与美术设计专业必修的一门基础课C、素描是绘画的一种形式D、素描有时也可以用丰富的颜色来表达
考题
素描从最根本上说是一种表现方法和（）。A、艺术门类B、造型手段C、绘画方法D、观察方法
考题
素描在根本上说是一种表现方法和（）。A、艺术门类B、造型手段C、绘画方法D、观察方法
考题
发型设计方法尽管不同，但发型形体都是三维立体的形象。 （）
考题
使中级美发师提高发型设计能力的基础是：要有创新精神，吸收新的理念和事物，制作出与众不同的发型（）
考题
发型设计的原则是：发型的本质特征决定了发型设计的形象思维和艺术创新的（）。A、方式方法B、构思形式C、反映D、线条结构
考题
中级美发师要提高操作熟练程度和技术水平，首先应在修剪方面掌握各种修剪方法和功能，进行发型设计和修剪练习；其次应在（）方面有所提高。A、审美方面B、各种工具使用C、发式创新D、吹风造型
考题
中级美发师在发型设计中，首先要扩大视野、吸收新的理念和事物、开阔创作思路，才能提高（）。A、发型设计能力B、自身的技术技巧C、发型造型技术D、各种发型的制作水平
考题
顾客讲话时美发师要仔细倾听，眼睛要自然地看着顾客的头发，做好发型设计构图。（）
考题
单选题儿童美术绘画课的基本方法有写生画、（）、命题画、意愿画。A
素描B
设计C
临摹
考题
单选题素描在根本上说是一种表现方法和（）。A
艺术门类B
造型手段C
绘画方法D
观察方法
考题
填空题设计素描与绘画性的素描不同，设计素描表现的侧重点对象的（），本质上是为艺术设计，设计创意服务的。