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集中的课堂讲授是对二级网点的培训较为普遍的一种方法。这种方法的优点是()

  • A、费用比较低廉,培训的效果不明显
  • B、成本低,节省时间
  • C、有利于系统讲解和接受知识,易于掌握和控制培训的进度
  • D、可以同时对多人进行教育培训

参考答案

更多 “集中的课堂讲授是对二级网点的培训较为普遍的一种方法。这种方法的优点是()A、费用比较低廉,培训的效果不明显B、成本低,节省时间C、有利于系统讲解和接受知识,易于掌握和控制培训的进度D、可以同时对多人进行教育培训” 相关考题
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考题 某公司每年都要对企业的销售人员进行培训,大家报名踊跃。公司主要是聘请名教授来讲授一些市场营销的理论知识。由于缺乏实际案例的讲解和员工的参与,员工普遍认为这种培训没有考虑他们的需求,既浪费时间又没有效果。另外,培训结束以后,就再没有人过问培训的事情了。 该公司在培训中采用讲授法的缺点是()。A.受训人员不能主动参与培训开发 B.耗费太多的时间和经费 C.只能从讲授者的演讲中被动、有限度地思考和吸收 D.不能同时对学员实施集体培训开发

考题 材料题 根据以下材料,回答题 某公司每年都要对销售人员进行培训,主要是聘请知名教授讲授一些市场营销的理论知识。由于缺乏实际案例的讲解和员工的参与,员工普遍认为这种培训没有考虑他们的需求,既浪费时间又没有效果。另外,培训结束以后,就再没有人过问培训的事情了。 该公司在培训中存在的主要问题是(  )。查看材料A.没有考虑员工的需求 B.培训开发的方法存在问题 C.员工没有培训需求 D.没有对培训效果做评估

考题 某公司每年都要对企业的销售人员进行培训,大家报名踊跃。公司主要是聘请名教授来讲授一些市场营销的理论知识。由于缺乏实际案例的讲解和员工的参与,员工普遍认为这种培训没有考虑他们的需求,既浪费时间又没有效果。另外,培训结束以后,就再没有人过问培训的事情了。 该公司在培训中存在的主要问题是()。A.没有考虑员工的需求 B.培训开发的方法存在问题 C.员工没有培训需求 D.没有对培训效果做评估

考题 共用题干 某公司每年都要对企业的销售人员进行培训,主要是聘请名教授来讲授一些市场营销的理论知识。由于缺乏实际案例的讲解和员工的参与,员工普遍认为这种培训没有考虑他们的需求,既浪费时间又没有效果。培训结束以后,就再没有人过问培训的事情了。根据以上资料,回答下列问题:该公司在培训中存在的主要问题是()。A:没有考虑员工的需求B:培训开发的方法存在问题C:员工没有培训需求D:没有对培训效果做评估

考题 开发企业内部培训师的优点为( )。A.有利于提高培训的效果 B.培训相对易于控制 C.内部开发教师资源成本低 D.与学员熟悉,能保证培训中交流的顺畅 E.不易于在学员中树立威望

考题 关于培训与开发评估方法中的控制实验法的说法,错误的是( )A.它是一种最为规范的培训与开发效果评估方法 B.它可以提高培训与并发评估的准确性和有效性 C.它操作起来比较复杂,且费用比较高 D.它适用于管理技能培训与开发项目

考题 某公司每年都要对销售人员进行培训,主要是聘请知名教授讲授一些市场营销的理论知识。由于缺乏实际案例的讲解和员工的参与,员工普遍认为这种培训没有考虑他们的需求,既浪费时间又没有效果。另外,培训结束以后,就再没有人过问培训的事情了。该公司在培训中采用讲授法的缺点是( )。 A.受训人员不能主动参与培训开发 B.耗费太多的时间和经费 C.只能从讲授者的演讲中被动、有限度地思考和吸收 D.不能同时对学员实施集体培训开发

考题 某公司每年都要对销售人员进行培训,主要是聘请知名教授讲授一些市场营销的理论知识。由于缺乏实际案例的讲解和员工的参与,员工普遍认为这种培训没有考虑他们的需求,既浪费时间又没有效果。另外,培训结束以后,就再没有人过问培训的事情了。该公司在培训中存在的主要问题是( )。 A.没有考虑员工的需求 B.培训开发的方法存在问题 C.员工没有培训需求 D.没有对培训效果做评估

考题 在课堂培训中, 讲授法是指教师按照准备好的讲稿, 系统地向受训者传授知识的培训方法, 其缺点在于( ) 。A 、 单向式教学 B 、 缺乏实际的直观体验 C 、 成本高昂 D 、 不易于操作 E 、 培训的针对性不强

考题 培训中对培训效果的跟踪与反馈包括()A:培训进度和中间效果B:受训者与培训内容的相关性C:培训机构和培训人员D:受训者对培训项目的认知度E:培训费用的使用情况

考题 下列不属于讲授法的特点的选项是()A、容易掌握和控制学习进度B、可以同时对许多人进行培训C、学过的知识不易被巩固D、教学方式生动具体,直观易学

考题 集中的课堂讲授是对二级网点的培训较为普遍的一种方法。错误的理解是()A、费用比较低廉,培训的效果不明显B、成本低,节省时间C、有利于系统讲解和接受知识,易于掌握和控制培训的进度D、可以同时对多人进行教育培训

考题 不同的培训课程需要利用不同的培训方法,以下最适合于态度培训的方法是()。(2011年5月二级真题)A、课堂讲授B、情景模拟C、示范模拟D、角色扮演

考题 课堂讲授法是传统模式培训方法,其具体方式有讲述、讲解和讲演。

考题 讲授培训法的优点有()A、能调动员工的积极性B、有利于受训者系统地接受新知识C、容易掌握和控制学习的进度D、有利于加深理解难度大的内容E、运用方便

考题 采用讲授法进行培训的优点是()。A、传授内容多B、形式比较灵活C、强调学员的积极参与D、有利于大面积培训人才E、员工平均培训成本低

考题 ()不是培训效果评价的内容。A、培训内容是否合理B、受训人是否学会了培训的知识和技能C、学习进度D、是否还有更好的培训方法

考题 某公司每年都要对销售人员进行培训,主要是聘请知名教授讲授一些市场营销的理论知识。由于缺乏实际案例的讲解和员工的参与,员工普遍认为这种培训没有考虑他们的需求,既浪费时间又没有效果。另外,培训结束以后,就再没有人过问培训的事情了。该公司在培训中存在的主要问题是()A、没有考虑员工的需求B、培训开发的方法存在问题C、员工没有培训需求D、没有对培训效果做评估

考题 讲授法的优点是培训师容易控制(),能够使学员在较短时间内获得大量系统的知识。A、培训目标B、培训内容C、培训进程D、培训方法

考题 某公司每年都要对销售人员进行培训,主要是聘请知名教授讲授一些市场营销的理论知识。由于缺乏实际案例的讲解和员工的参与,员工普遍认为这种培训没有考虑他们的需求,既浪费时间又没有效果。另外,培训结束以后,就再没有人过问培训的事情了。该公司在培训中采用讲授法的缺点是()A、受训人员不能主动参与培训开发B、耗费太多的时间和经费C、只能从讲授者的演讲中被动、有限度地思考和吸收D、不能同时对学员实施集体培训开发

考题 讲授法的优点是培训师容易控制(),能够使学员在较短时间内获得大量系统的科学知识。A、培训目标;B、培训内容;C、培训进程;D、培训结果。

考题 单选题下列关于授课法培训方法的说法种不正确的是(  )。A 通过培训者讲授或演讲的方式来对受训人员进行培训B 可以同时对一大批受训人员进行培训C 成本比较高D 是一种单向沟通的方式

考题 多选题讲授培训法的优点有()A能调动员工的积极性B有利于受训者系统地接受新知识C容易掌握和控制学习的进度D有利于加深理解难度大的内容E运用方便

考题 单选题培训质量管理体系是指培训机构为了保证培训质量,实现预期计划目标,对()采取的若干相互联系的培训质量管理控制方法和措施。A 培训流程B 培训行为C 培训效果D 培训方法

考题 判断题课堂讲授法是传统模式培训方法,其具体方式有讲述、讲解和讲演。A 对B 错