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手写速记的速记稿就是由一串串代表音节的符号构成的，在进行整理的时候，必须根据上下文来正确判断（）

  • A、同音字
  • B、同音词
  • C、同音字词
  • D、文章含义

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考题 目前，我国推行的速记方式是“双式速记”，即：（ ）。A．汉字速记B．符号速记C．拼音速记D．电脑速记
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考题 汉字速记中，可用各学科符号、拼音字母及（ ）替代。A．草书B．象形、会意符号C．同音字D．简化汉字
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考题 快速记录时，如遇有生疏、笔画繁难的字，可先用笔画简单的( )借代。A.各学科符号B.同音字C.行草字D.英文字母
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考题 汉字速记的借代方法有( )A.同音字B.草书C.各学科符号D.象形会意符
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考题 汉字速记中，可用各学科符号、拼音字母及（ ）替代。A.草书 B.象形、会意符号 C.同音字 D.简化汉字 E.楷书
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考题 我们推行的主要速记方式是（ ）。A.手写速记和汉字速记 B.汉字速记和拼音速记 C.手写速记和计算机速记 D.汉字速记和计算机速记
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考题 汉语的一个突出特点就是音节数量少，汉字数量多，有很多（）A、同名同姓B、不同民族C、地方方言D、同音字词
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考题 手写速记的速记稿就是由一串串代表音节的字母构成的，在进行整理的时候，必须根据上下文来正确判断错误并加以改正。
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考题 汉语的一个突出特点就是（）汉字数量多，有很多同音字词。A、音节码少B、音节数量少C、拼音字母少D、音节数量太多
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考题 手写速记的速记稿就是由一串串代表音节的符号构成的，在进行整理的时候，必须根据（）来正确判断同音字词。A、符号B、上下文C、顺序D、前后符号
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考题 手写速记的速记稿就是由一串串代表音节的（）构成的，在进行整理的时候，必须根据上下文来正确判断同音字词。A、字母B、音节码C、汉字D、符号
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考题 （）的一个突出特点就是音节数量少，汉字数量多，有很多同音字词。A、汉语B、英语C、外语D、汉字
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考题 手写速记的速记稿就是由一串串代表（）的符号构成的，在进行整理的时候，必须根据上下文来正确判断同音字词。A、音节B、音节码C、汉字D、字母
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考题 速录机系统，充分利用了计算机的技术优势，让计算机同步地将音节信息流转换为汉字信息流。在这个转换过程中，有时很难做到完全的正确无误。这就需要使用各种方法对（）进行个性识别并准确记录，这些方法统统称为速录技巧。A、同音词B、文章内容C、同音字D、同音字词
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考题 字词联想操作需先弹出（）窗口再用鼠标单击“前”或“后”键。A、同音词B、同音字C、造词D、自定义
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考题 手写速记的速记稿就是由一串串代表音节的符号构成的，在进行整理的时候，必须根据上下文来正确判断同音字词。
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考题 汉语的一个突出特点就是音节数量少，汉字数量多，有很多同音字词。
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考题 单选题手写速记的速记稿就是由一串串代表音节的符号构成的，在进行整理的时候，必须根据（）来正确判断同音字词。A 符号B 上下文C 顺序D 前后符号
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考题 判断题汉语的一个突出特点就是音节数量少，汉字数量多，有很多同音字词。A 对B 错
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考题 单选题（）的一个突出特点就是音节数量少，汉字数量多，有很多同音字词。A 汉语B 英语C 外语D 汉字
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考题 单选题手写速记的速记稿就是由一串串代表音节的（）构成的，在进行整理的时候，必须根据上下文来正确判断同音字词。A 字母B 音节码C 汉字D 符号
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考题 单选题速录机系统，充分利用了计算机的技术优势，让计算机同步地将音节信息流转换为汉字信息流。在这个转换过程中，有时很难做到完全的正确无误。这就需要使用各种方法对（）进行个性识别并准确记录，这些方法统统称为速录技巧。A 同音词B 文章内容C 同音字D 同音字词
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考题 单选题字词联想操作需先弹出（）窗口再用鼠标单击“前”或“后”键。A 同音词B 同音字C 造词D 自定义
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考题 单选题汉语的一个突出特点就是（）汉字数量多，有很多同音字词。A 音节码少B 音节数量少C 拼音字母少D 音节数量太多
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考题 判断题手写速记的速记稿就是由一串串代表音节的字母构成的，在进行整理的时候，必须根据上下文来正确判断错误并加以改正。A 对B 错
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考题 单选题手写速记的速记稿就是由一串串代表音节的符号构成的，在进行整理的时候，必须根据上下文来正确判断（）A 同音字B 同音词C 同音字词D 文章含义
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考题 判断题手写速记的速记稿就是由一串串代表音节的符号构成的，在进行整理的时候，必须根据上下文来正确判断同音字词。A 对B 错
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