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基于Web的学习环境中主要的教学策略有九种,分属三大类,其中不包含()。
- A、主动性策略
- B、引导性策略
- C、社会性策略
- D、情境性策略
参考答案
更多 “基于Web的学习环境中主要的教学策略有九种,分属三大类,其中不包含()。A、主动性策略B、引导性策略C、社会性策略D、情境性策略” 相关考题
考题
公用领导权力的运用,必须要讲究策略,而影响策略主要分为主动性策略、反应性的后续策略以及引导性或辅助性的策略。下列不属于主动性策略的一项是()A、理性劝说B、交换利益C、做出示范D、合法化
考题
策略迁移的产生是衡量策略教学是否有效的重要条件,促进策略迁移的方法包括()A、提供足够的练习和反馈B、激励学生在不同的情境中运用策略C、引导学生评价训练的有效性D、策略的专门教学与渗透学习相结合E、引导学生生成新的策略
考题
在心理学中,学习方法归属于学习策略,心理学家将学习策略分为三大类,这三大类是 ()A、复习策略、精细加工策略和组织策略B、计划策略、监视策略和调节策略C、认知策略、认知策略和资源管理策略D、感知策略、认知策略和思维策略
考题
多选题策略迁移的产生是衡量策略教学是否有效的重要条件,促进策略迁移的方法包括()A提供足够的练习和反馈B激励学生在不同的情境中运用策略C引导学生评价训练的有效性D策略的专门教学与渗透学习相结合E引导学生生成新的策略
考题
单选题有一种教学策略认为“学习是有意义的社会协商,学习环境是由情境、协作、会话、意义建构四个要素组成”,其比较成熟的教学模式是情境教学,该教学策略是( )A
先行组织者B
掌握学习策略C
发展性教学策略D
建构主义策略
考题
单选题公用领导权力的运用,必须要讲究策略,而影响策略主要分为主动性策略、反应性的后续策略以及引导性或辅助性的策略。下列不属于主动性策略的一项是()A
理性劝说B
交换利益C
做出示范D
合法化
考题
单选题建构主义学习理论强调学生在真实情境中进行自主学习与协作学习,最终达成对所学内容的意义建构。下列教学策略不是以建构主义作为理论基础的是()A
支架式教学策略B
抛锚式教学策略C
随机进入教学策略D
九段教学策略
考题
单选题教师为了引导学生注意,激发学生学习动机,调动学生积极情感而采用的教学策略是()。A
整体性策略B
问题性策略C
情境性策略D
过程性策略
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