考题
自杀危机过后,情况好转,自杀的危险性依然存在是自杀的危机信号。()
此题为判断题(对，错)。
考题
下列不属于自杀认识误区的是（）A、自杀无规律可循B、宣称要自杀的人，绝对不会自杀C、与想要自杀的人可以谈论自杀话题D、自杀危机一旦过去就不会再有问题
考题
青少年学生心理危机主要表现为（）。A、自杀危机，焦虑危机B、失恋危机C、自杀危机，焦虑危机，失恋危机D、自杀危机，焦虑危机，失恋危机，网络成瘾诱发危机
考题
个体出现心理危机，若不能及时应对、处置，就可能导致严重心理问题，甚至自杀。
考题
自杀危机的及时干预。采取自杀危机干预哪五步法来帮助员工挽回生命？
考题
危机管理主要任务是对整个事件处理过程进行调查评估并从事件中获益，其关键在于（）。A、危机解决能力B、危机学习能力C、善后学习能力D、善后能力
考题
危机管理的主要内容就是做好危机发生后的应急善后管理。
考题
灾后自杀危机干预的方法有哪些？（）A、宣泄与表达B、面对自杀问题C、面对自我问题D、整合积极资源E、重建生活信心
考题
危机干预的步骤有哪些？（）A、评估问题或危机，尤其是评估自杀危险性B、制定治疗性干预计划C、治疗性敢于D、危机的解决和随访
考题
下列哪项不是灾后自杀危机干预的方法？（）A、宣泄与表达情绪B、避免提及自杀问题C、面对自我问题D、整合积极资源E、重建生活信心
考题
下列关于自杀的陈述中，正确的是（）A、自杀有规律可寻B、自杀危机改善后就不会再有问题C、一般人不会有自杀念头D、宣称自杀的人不会自杀
考题
政府危机公关的步骤是政府开展危机公关共工作的程序和先后问题，包括哪“三部曲”（）。A、危机预案B、危机识别C、危机善后D、危机应对
考题
危机管理的三个阶段：即危机应急方案（）和危机的善后工作。
考题
危机事件的善后期，危机管理主要任务是及时控制危机事件并防止蔓延。
考题
危机管理的三个阶段不包含（）。A、危机的防范B、危机的善后C、危机的处理D、危机的判定
考题
自杀的三级预防，是指（）A、病因学预防，针对一般人群高危人群B、对有自杀危险的人进行早期发现、早期诊断、早期治疗C、降低死亡率及善后处理D、对自杀死亡者的亲属进行危机干预，预防连锁反应E、以上均不是
考题
单选题青少年学生心理危机主要表现为（）。A
自杀危机，焦虑危机B
失恋危机C
自杀危机，焦虑危机，失恋危机D
自杀危机，焦虑危机，失恋危机，网络成瘾诱发危机
考题
多选题灾后自杀危机干预的方法有哪些？（）A宣泄与表达B面对自杀问题C面对自我问题D整合积极资源E重建生活信心
考题
单选题危机管理的三个阶段不包含（）。A
危机的防范B
危机的善后C
危机的处理D
危机的判定
考题
单选题危机管理主要任务是对整个事件处理过程进行调查评估并从事件中获益，其关键在于（）。A
危机解决能力B
危机学习能力C
善后学习能力D
善后能力
考题
多选题政府危机公关的步骤是政府开展危机公关共工作的程序和先后问题，包括哪“三部曲”？（）A危机预案B危机应对C危机识别D危机善后
考题
单选题下列哪项不是灾后自杀危机干预的方法？（）A
宣泄与表达情绪B
避免提及自杀问题C
面对自我问题D
整合积极资源E
重建生活信心
考题
多选题危机干预的步骤有哪些？（）A评估问题或危机，尤其是评估自杀危险性B制定治疗性干预计划C治疗性敢于D危机的解决和随访
考题
单选题下列关于自杀的陈述中，正确的是（）A
自杀有规律可寻B
自杀危机改善后就不会再有问题C
一般人不会有自杀念头D
宣称自杀的人不会自杀