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如何提高教师的教学研究能力,在培养教师方面,你园有何举措?


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考题 在幼儿园课程实施过程中,教师应主要注意哪几方面的问题?教师又应如何解决这些问题?

考题 在幼儿园与小学衔接中,教师要培养幼儿主动与同伴、老师交往,友好相处,这属于( )方面的适应能力。

考题 你为什么选择幼儿园教师这个职业? 提示:可以围绕以下四个方面进行写作: 1.对这个职业的理解。 2.这个职业是专业性职业吗?幼儿园教师是专业技术人员吗?其专业性何在? 3.你已经具备了哪些专业能力和职业资格? 4.幼儿园教师在班级工作中的主要职责?若被录用,你将如何开展工作?

考题 教师成长与发展的基本途径有通过( )培养新教师作为教师队伍的补充和通过( )提高在职教师两个方面。

考题 教师如何提高驾驭课堂的能力?

考题 假若你是幼儿园园长,你们幼儿园有部分优秀教师下班时间在家辅导学生,你对这种现象怎么看?你如何处理?

考题 教师如何培养学生的能力?

考题 简述教师如何培养学生的能力。

考题 面对复杂的教育情境,教师应从三个方面去努力,具体不包括( )A.理解教学艺术的创造性内涵 B.重视教师的实践缄默知识 C.提高教师的教学研究能力 D.注重发挥教师的个性魅力

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考题 校本教学研究对教师的要求是:通过同行合作以提高教师校本教学研究的能力,通过教师的自我反思以加强校本教学研究。

考题 如何实现专家和教师在实际教学研究中的互动?

考题 学生记忆有什么特点,你认为教师如何提高学生的识记能力?

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考题 判断题校本教学研究对教师的要求是:通过同行合作以提高教师校本教学研究的能力,通过教师的自我反思以加强校本教学研究。A 对B 错

考题 问答题如何实现专家和教师在实际教学研究中的互动?

考题 问答题教学研究是提高和成就教师的有效途径。作为一名教师,你如何认识教研在新课程实施中的作用?

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