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在教学交互中流动的教学信息包括两大类信息,其中之一是(),也就是教学所涉及的学科内容。
- A、评价信息
- B、知识信息
- C、状态信息
- D、反馈信息
参考答案
更多 “在教学交互中流动的教学信息包括两大类信息,其中之一是(),也就是教学所涉及的学科内容。A、评价信息B、知识信息C、状态信息D、反馈信息” 相关考题
考题
教学媒体是指教学活动中传递信息的中介,能够使教学信息传递更加标准化。教学媒体包括存储、呈现、处理、传递教学信息的物理载体和承载教学信息的( )。A.符号载体B.社会载体C.信息载体D.物质载体
考题
在开好信息技术课程的同时,要努力推进信息技术与其他学科教学的(),鼓励在其他学科的教学中广泛应用信息技术手段,并把信息技术教育融合在其他学科的学习中。各地要逐步实现多媒体教学进入每一间教室,探索信息技术教育与其他学科教学的()。
考题
教学评价的结果,不仅可以为教师判定教学状况提供大量的反馈信息,而且也可以为学生了解自己学习的好坏优劣提供直接的反馈信息。这说明教学评价具有()的功能。A、诊断教学问题B、提供反馈信息C、调控教学方向D、检验教学效果
考题
信息技术与学科课程整合就是什么()A、在课堂教学设计中使用课件进行教学活动B、使用计算机进行教学活动C、依据教学设计将信息技术信息资源和学科课程有机结合在一起D、依据现代教育技术对可昂教学进行设计
考题
教育信息包括()。A、知识性信息、趣味性信息、控制性信息、教学反馈信息B、知识性信息、趣味性信息、控制性信息、管理性信息C、知识性信息、教育性信息、控制性信息、教学反馈信息D、知识性信息、教育性信息、控制性信息、管理性信息
考题
下面的观点(),正确理解了信息技术与课程的整合。A、信息技术与课程整合,就是把信息技术融合到各学科中去,建构有效的教学方式,利用信息技术促进教学的最优化B、信息技术与课程整合,就是把各科课程融合到信息技术中去,使学生能够从各方面学好信息技术C、教师能够熟练操作计算机等设备D、在教学中运用信息技术,一定比不用信息技术的效果好
考题
关于教学设计的内涵,以下解释正确的为()A、教学设计是指,主要依据教学理论、学习理论和传播理论,运用数学的方法,对教学要素和教学环节进行分析、计划并做出具体安排的过程B、完整的教学设计过程一般包括前期分析、确定教学内容、制订策略、选择教学工具、试行方案、评价和修改等过程C、信息化教学设计时充分利用现代信息技术和信息资源,科学安排教学过程的各个环节和要素,实现教学过程全优化的系统方法D、所谓信息化教学设计就是“信息化”的教学设计,而不是“信息化教学”的设计
考题
教师对信息资源的利用包括两个层面:一是指借助适当的信息工具,选择、接收、存储、加工处理以及传送教育教学反馈信息;二是指善于利用各种信息进行判断,制定恰当的教育()。A、教学原则B、教学方法C、教学策略D、教学理论
考题
在信息技术教育教学中要注重培养学生的信息素养。信息素养一般包括()几个方面。 ①信息意识;②信息知识;③信息技能;④信息情感;⑤信息道德。A、①③④⑤B、①②③⑤C、①②④⑤D、①②③④
考题
填空题在开好信息技术课程的同时,要努力推进信息技术与其他学科教学的(),鼓励在其他学科的教学中广泛应用信息技术手段,并把信息技术教育融合在其他学科的学习中。各地要逐步实现多媒体教学进入每一间教室,探索信息技术教育与其他学科教学的()。
考题
单选题在信息技术教育教学中要注重培养学生的信息素养。信息素养一般包括()几个方面。 ①信息意识;②信息知识;③信息技能;④信息情感;⑤信息道德。A
①③④⑤B
①②③⑤C
①②④⑤D
①②③④
考题
单选题教学评价的结果,不仅可以为教师判定教学状况提供大量的反馈信息,而且也可以为学生了解自己学习的好坏优劣提供直接的反馈信息。这说明教学评价具有()的功能。A
诊断教学问题B
提供反馈信息C
调控教学方向D
检验教学效果
考题
单选题信息技术与学科课程整合就是什么()A
在课堂教学设计中使用课件进行教学活动B
使用计算机进行教学活动C
依据教学设计将信息技术信息资源和学科课程有机结合在一起D
依据现代教育技术对可昂教学进行设计
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