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职业是个人自我认同感和自我效能感的重要因素。


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考题 学生的成败经验是影响学生自我效能感的重要因素,学生的学习成功经验越多,其自我效能感就会越强。

考题 个人的自我感受、自尊、自爱、自卑、自信、内疚、优越感、成就感、自我效能感等,属于自我意识的( )。A.自我认识 B.自我调节 C.自我体验 D.自我控制

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考题 职业道德修养是指个人在职业活动中自觉按照职业道德原则、规范和理想进行自我教育、自我改造和()的过程,并由此形成的职业道德境界。A、自我启发B、自我锻炼C、自我欣赏D、自我批评

考题 个人的自尊、自爱、自卑、自信、内疚、优越感、成就感、自我效能感等,属于自我意识的()A、自我认识B、自我调节C、自我体验D、自我控制

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考题 自我效能感具有两个特征:第一,自我效能感具有一定的(),第二,自我效能感是动态变化的.

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考题 判断题教师的个人自我效能感与职业倦怠有直接关系。A 对B 错

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考题 问答题学生的成败经验是影响学生自我效能感的重要因素,学生的学习成功经验越多,其自我效能感就会越强。

考题 判断题教师个人的自我效能感与职业倦怠有直接的关系。A 对B 错

考题 问答题简述什么是自我效能感,及自我效能感的来源。

考题 单选题在影响自我效能感的所有因素中,()对自我效能感的影响最大。A 言语暗示B 情绪唤醒C 个人成败经验D 替代经验

考题 填空题自我效能感具有两个特征:第一,自我效能感具有一定的(),第二,自我效能感是动态变化的.

考题 填空题自我效能感具有两个特征,一是自我效能感具有一定的(),二是自我效能感是()的。

考题 判断题成败经验是影响自我效能感的最重要因素。A 对B 错