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以下对高中生的学习特点陈述不正确的是()。
- A、以掌握系统的感性的间接经验为主
- B、主动性增强
- C、学习策略和技巧更完善
- D、学习的途径、方式和方法多样化
参考答案
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考题
黄老师根据高中生的特点开设“微电影”课程,让学生组成摄制小组,合理分工,创作出一批富有校园生活特色的微电影作品,这种学习方式主要是( )。
A.接受学习
B.合作学习
C.掌握学习
D.个别学习
考题
下列关于高中生性教育的说法,不正确的一项是()。A、高中生性教育不仅是重要的,也是必要的B、高中应以学习为重,高中生对性的知识会“不教自明”,不用关注C、高中生性教育包括性生理教育、性心理教育和性行为教育等D、高中生性教育,一定要注重方式方法
考题
编写学习目标的ABCD法适用于编写动作技能领域的教学目标,正确的ABCD顺序是()。A、陈述学习对象,陈述行为,陈述行为发生的条件,行为目标的标准B、陈述行为,陈述学习对象,陈述行为发生的条件,行为目标的标准C、陈述行为发生的条件,陈述行为,陈述学习对象,行为目标的标准D、行为目标的标准,陈述学习对象,陈述行为,陈述行为发生的条件
考题
单选题以下关于引发和促进陈述性知识学习的描述不正确的是()A
提问可引发学习的多种认知过程B
学习是要记住教师和课本中呈现的内容C
原有的知识能促进学生对新知识的学习D
学习的认知过程主要由教师来引发和促进
考题
单选题下列关于高中生性教育的说法,不正确的一项是()。A
高中生性教育不仅是重要的,也是必要的B
高中应以学习为重,高中生对性的知识会“不教自明”,不用关注C
高中生性教育包括性生理教育、性心理教育和性行为教育等D
高中生性教育,一定要注重方式方法
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