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试验数据处理的目的就是()、去粗取精、由表及里、由此及彼的加工过程,提高信(),找出客观事物本身的内在规律和客观事物之间的相互关系。


参考答案

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考题 真理就是客观事物内在的、真实的规律与本质。()

考题 “去粗取精,去伪存真,由此及彼,由表及里”指的是()。 A.研究过程B.办会过程C.行文过程办会过程D.调查过程程

考题 对已获取的大量原始调查材料必须予以研究加工,这是成功撰写调研报告的关键。所谓“研究加工”就是指以下思维逻辑加工过程 ( ) A、去粗取精B、去伪存真C、由表及里D、由此及彼

考题 写调查报告有特定目的。要达到其目的,就要"解剖麻雀"--认真分析研究材料,去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里地做出科学的概括性结论,找出带规律性的东西。A对B错

考题 写调查报告有特定目的。要达到其目的,就要"解剖麻雀"--认真分析研究材料,去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里地做出科学的概括性结论,找出带规律性的东西。

考题 ()是人脑对客观事物的本质属性和事物之间内在联系的规律性所作出的概括与间接的反映。

考题 观察记录只是对客观事物的现象进行描述的一种形式,要想从观察记录中找出客观事物发展变化的规律,还必须对观察记录的材料进行加工整理。

考题 以下说法哪项不正确()A、思考是认识客观事物内在规律的主动过程B、光实践不思考,就会犯经验主义错误C、动脑是一个被动过程,是发现新规律的重要途径D、只有实践与思考联合起来,才能够认识客观事物本身的内在规律

考题 试验研究的根本目的是提高对()的认识。A、主观事物的规律性B、客观事物的规律性C、客观事物的片面性D、主观事物的片面性

考题 信息加工是对收集来的信息进行去伪存真、去粗取精、由表及里、由此及彼的加工过程。

考题 应用写作主要是运用抽象思维,对所掌握的材料进行“去粗取精去伪存真、由此及彼、由表及里的改造制作”。

考题 进行科学决策,应努力做到()。A、去粗取精B、去伪存真C、由此及彼D、由表及里

考题 分析研究的过程,实质上就是将调查来的材料进行()的改造制作过程。A、去粗取精B、去伪存真C、由此及彼D、由表及里

考题 下面关于知识的领会的描述正确的是()A、领会是人脑对客观事物的本质属性和内在联系的反应过程B、领会是人脑对客观事物的本质属性和外在联系的反应过程C、领会是人脑对客观事物的表面属性和内在联系的反应过程D、领会是人脑对客观事物的表面属性和外在联系的反应过程

考题 ()是对采集来的信息进行去伪存真、去粗取精、由表及里、由此及彼的加工过程。A、信息加工B、信息存储C、信息转换D、信息收集

考题 试验数据处理的目的就是去伪存真、()、由表及里、由此及彼的加工过程,提高信噪比,找出客观事物本身的()和客观事物之间的相互关系。

考题 判断题观察记录只是对客观事物的现象进行描述的一种形式,要想从观察记录中找出客观事物发展变化的规律,还必须对观察记录的材料进行加工整理。A 对B 错

考题 单选题真理是(  )。A 客观事物本身B 客观存在C 客观事物的本质和规律D 人们对客观事物及其规律的正确反映

考题 判断题信息加工是对收集来的信息进行去伪存真、去粗取精、由表及里、由此及彼的加工过程。A 对B 错

考题 多选题分析研究的过程,实质上就是将调查来的材料进行()的改造制作过程。A去粗取精B去伪存真C由此及彼D由表及里

考题 判断题写调查报告有特定目的。要达到其目的,就要"解剖麻雀"--认真分析研究材料,去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里地做出科学的概括性结论,找出带规律性的东西。A 对B 错

考题 单选题以下说法哪项不正确()A 思考是认识客观事物内在规律的主动过程B 光实践不思考,就会犯经验主义错误C 动脑是一个被动过程,是发现新规律的重要途径D 只有实践与思考联合起来,才能够认识客观事物本身的内在规律

考题 填空题试验数据处理的目的就是去()、去粗取精、由表及里、由此及彼的加工过程,提高()找出客观事物本身的内在规律和客观事物之间的相互关系。

考题 填空题试验数据处理的目的就是()、去粗取精、由表及里、由此及彼的加工过程,提高信(),找出客观事物本身的内在规律和客观事物之间的相互关系。

考题 填空题试验数据处理的目的就是去伪存真、()、由表及里、由此及彼的加工过程,提高信噪比,找出客观事物本身的()和客观事物之间的相互关系。

考题 单选题“去粗取精,去伪存真,由此及彼,由表及里”指的是()。A 调查过程B 研究过程C 行文过程D 成果转化过程

考题 单选题()是对采集来的信息进行去伪存真、去粗取精、由表及里、由此及彼的加工过程。A 信息加工B 信息存储C 信息转换D 信息收集