考题
当换热器确定后,可明显提高两流体传热平均推动力的流向是()。
A、并流B、逆流C、折流D、无法确定
考题
冷热两流体的基本流动方式有:并流,逆流,折流和错流四种。()
此题为判断题(对，错)。
考题
在间壁式换热器中，两流体恒温传热时，其平均温差( )。A.逆流最大B.并流最大C.折流最大D.任何流都一样大
考题
当冷热流体入、出口温度相同时,以()换热器的平均温差为最大。
A、顺流B、逆流C、交叉流
考题
从提高温差的角度考虑，冷、热流体最好采用（）。A、并流B、逆流C、错流
考题
在（）状态下换热器的冷热流体平均温差最大。A、逆流B、并流C、顺流D、湍动
考题
要求热流体从200℃降到110℃，冷流体从30℃升到100℃，仅从传热平均温度差考虑，宜选用（）操作换热。A、逆流B、并流C、错流D、折流
考题
为避免流体的过热或过冷时，常采用（）操作。A、并流B、逆流C、错流D、折流
考题
在同一换热器中，当冷热流体的进出口温度一定时，平均温度差最大的流向安排是（）。A、折流B、错流C、并流D、逆流
考题
当换热器中冷热流体的进出口温度一定时，（）的说法是错误的。A、逆流时，Δtm一定大于并流、错流或折流时的Δtm；B、采用逆流操作时可以节约热流体（或冷流体）的用量；C、采用逆流操作可以减少所需的传热面积；D、温度差校正系数φΔt的大小反映了流体流向接近逆流的程度
考题
在间壁式换热器中，两流体恒温传热时，其平均温差（）。A、逆流最大B、并流最大C、折流最大D、任何流都一样大
考题
在稳定变温传热中，流体的流向选择（）时，传热平均温差最大。A、并流B、逆流C、错流D、折流
考题
从提高温差的角度考虑，冷、热流体最好采用（）。A、并流B、逆流C、错流D、以上均错误
考题
在列管式换热器中，当热流体为饱和蒸汽时，流体的逆流平均温差和并流平均温差相等。
考题
浮头式换热器中冷热流体既可采用并流，又可采用逆流。（）
考题
为提高换热器的传热速率，流体流向往往选择（）操作。A、折流B、错流C、逆流D、并流
考题
折流挡板有利于提高换热器的传热速率，其途径有（）。A、提高焓差B、增大传热面积C、提高冷热流体平均温差D、增大壳程流体的流速和湍流程度
考题
（）是再沸器内设折流挡板的目的之一。A、增大传热面积B、减小总的传热系数C、提高冷热流体平均温差D、增加流体在壳程的湍流程度
考题
列管式换热器属于问壁式换热设备，在换热中冷热流体采用（）形式效率高。A、折流B、并流C、逆流D、顺流
考题
为提高换热器的传热速率，流体流向往往选择（）。A、折流B、错流C、逆流D、并流
考题
在表面式热交换器中，要获得最大的平均温差，冷热流体应采用（）布置方式。A、顺流；B、逆流；C、叉流D、层流
考题
当冷热流体的进出温度一定时，采用（）则平均温差最小。A、顺流；B、逆流；C、交叉流；D、无法确定。
考题
填空题两流体进行传热，冷流体从10℃升到30℃，热流体从80℃降到60℃，当它们逆流流动时，平均传热温差△tm=（），当并流时，△tm=（）。
考题
单选题为了提高冷、热流体间的平均传热温差，在实际生产中，除特殊情况外，一般都采用（）操作。A
并流B
逆流C
折流
考题
单选题在冷、热流体进、出口温度一定的情况下，如下哪种流动型式的平均传热温差最小（）。A
并流B
逆流C
错流D
折流
考题
单选题列管式换热器属于问壁式换热设备，在换热中冷热流体采用（）形式效率高。A
折流B
并流C
逆流D
顺流
考题
单选题为提高换热器的传热速率，流体流向往往选择（）。A
折流B
错流C
逆流D
并流