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《孟子·尽心上》载:“其进锐者,其退速。”这是强调()

  • A、强调温故知新,学思并重的教育思想
  • B、强调因材施教,启发诱导的教育思想
  • C、强调循序渐进,由博返约的教育思想
  • D、强调长善救失,教学相长的教育思想

参考答案

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考题 南国农教授指出,教育技术的学科特色可以用“三强调”概括。强调以现代教育媒体的研究与应用为中心;强调以现代教育思想理论为指导;强调实现现代信息技术与现代教育思想理论的融合。这就是教育技术学科与相关学科,如教育学、教学论、学习论等最明显的不同,也是中国的教育技术与美国、日本教育技术最明显的不同之处。() 此题为判断题(对,错)。

考题 中国古代教育教学思想有() A.因材施教B.学思结合C.启发诱导D.自由讨论E.教学相长

考题 讲求"真学、实学",强调"习行",是阮元教育思想的一个显著特点。

考题 至今仍有积极意义的教学相长、启发诱导、循序渐进、长善救失、藏息相辅、师严而道尊等思想是(  )中提出的。A.《学记》 B.《论演说家的教育》 C.《雄辩术原理》 D.《大教学论》

考题 成语体现了启发式教育思想()A教学相长B温故知新C举一反三D因材施教

考题 主张“有教无类”,强调“学而知之”重视因材施教的是我国古代著名思想家、教育家()。A、孔子B、孟子C、荀子D、老子

考题 《论语·卫灵公》载:“吾尝终日不食,终夜不寝,以思无益,不如学也。”这是强调()A、强调学思并重,但以学为基础B、强调因材施教,启发诱导的教育思想C、强调循序渐进,由博返约的教育思想D、强调长善救失,教学相长的教育思想

考题 《礼记·学记》载:“善歌者使人继其声;善教者使人继其志。”这是强调()A、强调学思并重,但以学为基础B、强调因材施教,启发诱导的教育思想C、强调循序渐进,由博返约的教育思想D、强调长善救失,教学相长的教育思想

考题 中国古代思想道德教育的特点主要有()。A、强调育人中心,德育为上B、重视立志教育,注重“修身为本”C、强调多种途径进行思想政治教育D、倡导情感教育与理性教育相结合

考题 西方教育史上“()”思想的开端,亚里士多德强调教育规定于法律。

考题 强调兴趣培养,思想教育与双基教育(基本知识基本技能)并重,是音乐教育中国化的教育目标之一。

考题 《荀子·劝学》载:“吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也。”这是强调()A、强调学思并重,但以学为基础B、强调因材施教,启发诱导的教育思想C、强调循序渐进,由博返约的教育思想D、强调长善救失,教学相长的教育思想

考题 孔子提出的教育思想主要有()。A、循序渐进B、学思结合C、长善救失D、启发诱导E、因材施教

考题 先秦时期儒家教育思想的总结性著作()主张“长善救失”,强调了在了解学生特点的基础上因材施教。A、《大学》B、《中庸》C、《论语》D、《学记》

考题 亚里士多德强调“教育应由()规定”,这是西方教育史上“教育立法”思想的开端。A、政治B、政府C、国家D、法律

考题 颜元的教育思想是强调“静”,反对“动”。

考题 至今仍有积极意义的教学相长、启发诱导、循序渐进、长善救失、藏息相辅、师严而道尊等思想是()中提出的。A、《学记》B、《论演说家的教育》C、《雄辩术原理》D、《大教学论》

考题 《学记》中记述教育思想观点的有()。A、“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从”B、“长善救失”C、“不愤不启,不悱不发”D、“学而不思则罔,思而不学则殆”E、“教学相长”

考题 单选题亚里士多德强调“教育应由()规定”,这是西方教育史上“教育立法”思想的开端。A 政治B 政府C 国家D 法律

考题 单选题《荀子·劝学》载:“吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也。”这是强调()A 强调学思并重,但以学为基础B 强调因材施教,启发诱导的教育思想C 强调循序渐进,由博返约的教育思想D 强调长善救失,教学相长的教育思想

考题 单选题主张“有教无类”,强调“学而知之”重视因材施教的是我国古代著名思想家、教育家()。A 孔子B 孟子C 荀子D 老子

考题 多选题孔子提出的教育思想主要有()。A循序渐进B学思结合C长善救失D启发诱导E因材施教

考题 单选题下列不属于孔子教育思想的有( )A 有教无类B 温故知新C 教学相长D 启发诱导

考题 单选题《孟子·尽心上》载:“其进锐者,其退速。”这是强调()A 强调温故知新,学思并重的教育思想B 强调因材施教,启发诱导的教育思想C 强调循序渐进,由博返约的教育思想D 强调长善救失,教学相长的教育思想

考题 单选题《论语·卫灵公》载:“吾尝终日不食,终夜不寝,以思无益,不如学也。”这是强调()A 强调学思并重,但以学为基础B 强调因材施教,启发诱导的教育思想C 强调循序渐进,由博返约的教育思想D 强调长善救失,教学相长的教育思想

考题 单选题《礼记·学记》载:“善歌者使人继其声;善教者使人继其志。”这是强调()A 强调学思并重,但以学为基础B 强调因材施教,启发诱导的教育思想C 强调循序渐进,由博返约的教育思想D 强调长善救失,教学相长的教育思想

考题 单选题先秦时期儒家教育思想的总结性著作()主张“长善救失”,强调了在了解学生特点的基础上因材施教。A 《大学》B 《中庸》C 《论语》D 《学记》