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大学生自我意识发展的特点()

  • A、自我认识向广度、深度发展
  • B、自我情感体验呈现丰富性和起伏性
  • C、自我意识发展的不成熟性
  • D、自我意志向上的独立性与自主性明显增强
  • E、自我意识发展的跳跃性

参考答案

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考题 自主性的发展是自我意识发展的重要方面,也是人格成熟的标志。()

考题 2-3岁儿童主要的发展特点表现在() A.语言的发展B.思维能力的发展C.自我意识的发展D.情绪情感的体验促进社会性发展

考题 大学生自我意识的特点有() A.独立性和自我控制逐渐增强B.自我评价的不成熟性C.自我认知的内容更加深刻和丰富D.自我体验丰富复杂

考题 大学是自我意识迅速发展并趋向成熟的阶段。大学生自我意识的发展要经历一个明显()、()和()的过程。

考题 1、根据大学生自我意识的发展特点,试论述应如何帮助大学生进行自我意识完善?

考题 ()是自我意识的主要部分,是自我意识发展水平的主要标志。A自我体验B自我控制C自我认识D自我评价

考题 下列哪个选项不是大学生自我意识独特性的表现?()A、时间上的“延缓偿付期”B、空间上的“自主性”C、自我意识发展的“不平衡性”D、情感上的“不稳定性”

考题 幼儿期自我意识的发展包括:()A、自我认知感加强B、幼儿活动的独立性逐渐加强C、自我评价进一步发展D、幼儿自我意识的形成E、对权威的认知与服从

考题 大学生心理发展上的特点有:()A、大学生正处于心理发展的成熟期B、抽象逻辑思维迅速发展但易带主观片面性C、情绪情感日益丰富但波动性较大D、自我意识增强但发展还不成熟E、独立性、闭锁性与依赖感、归属感同时存在

考题 大学生自我认识方面的主要特点是()。A、广度和深度发展迅速B、自觉性增强C、自我评价能力提高D、主动性增强

考题 大学生自我意识发展阶段包括()A、自我分化阶段B、自我冲突阶段C、自我统一阶段D、自我认识阶段E、自我体验阶段F、自我控制阶段

考题 自我意识的结构包括自我认识、自我体验和自我调控,其中()是自我意识中的意志成分。A、自我认识B、自我体验C、自我控制D、自我调控

考题 2-3岁儿童主要的发展特点表现在()A、语言的发展B、思维能力的发展C、自我意识的发展D、情绪情感的体验促进社会性发展

考题 大学生自我意识的结构是() A、自我认识B、自我体验C、自我提升D、自我发展

考题 从自我意识发展历程来讲,大学生自我意识特点呈现出()。A、主观性B、群体性C、客观性D、社会性

考题 在自我意识发展中,表现出自我意识的一定的主动性和独立性。强调自我的价值与理想阶段,属于()阶段。A、生理自我B、心理自我C、社会自我D、完善自我

考题 根据大学生自我意识的发展特点,试述如何帮助大学生进行自我意识完善

考题 关于自我意识的发展的认识。正确的是()A、是自我认识、自我体验、自我监控的全面发展B、经历了生理自我、心理自我、社会自我的过程C、心理自我是发展的最高阶段D、人格发展要通过自我意识的中介发挥作用

考题 关于自我意识的发展的认识,说法正确的有()A、自我意识的发展是自我认识、自我体验、自我监控的全面发展B、自我意识的发展经历了生理自我、心理自我、社会自我的过程C、心理自我是发展的最高阶段D、人格发展要通过自我意识的中介发挥作用

考题 简述大学生自我意识的发展特点。

考题 单选题()是自我意识的主要部分,是自我意识发展水平的主要标志。A 自我体验B 自我控制C 自我认识D 自我评价

考题 多选题关于自我意识的发展的认识。正确的是()A是自我认识、自我体验、自我监控的全面发展B经历了生理自我、心理自我、社会自我的过程C心理自我是发展的最高阶段D人格发展要通过自我意识的中介发挥作用

考题 单选题自我意识的结构包括自我认识、自我体验和自我调控,其中()是自我意识中的意志成分。A 自我认识B 自我体验C 自我控制D 自我调控

考题 多选题大学生自我意识发展的特点()A自我认识向广度、深度发展B自我情感体验呈现丰富性和起伏性C自我意识发展的不成熟性D自我意志向上的独立性与自主性明显增强E自我意识发展的跳跃性

考题 单选题下列哪个选项不是大学生自我意识独特性的表现?()A 时间上的“延缓偿付期”B 空间上的“自主性”C 自我意识发展的“不平衡性”D 情感上的“不稳定性”

考题 多选题2-3岁儿童主要的发展特点表现在()A语言的发展B思维能力的发展C自我意识的发展D情绪情感的体验促进社会性发展

考题 多选题大学生心理发展上的特点有:()A大学生正处于心理发展的成熟期B抽象逻辑思维迅速发展但易带主观片面性C情绪情感日益丰富但波动性较大D自我意识增强但发展还不成熟E独立性、闭锁性与依赖感、归属感同时存在

考题 多选题大学生自我意识的结构是()A自我认识B自我体验C自我提升D自我发展