考题
EdE.Jacobs(1998)提出了关于团体治疗效果的影响因素是:()
A、成员特点对团体效果的影响B、领导者特点对团体效果的影响C、团体运作特点对团体效果的影响D、团体大小对团体活动有效性的影响
考题
由参加团体的领导者、观察员、督导者及其他成员通过书面检核资料及口头报告来作个人评估或团体评估是()
A、团体内他人反馈B、团体内自我报告C、团体外自我报告D、团体外他人反馈
考题
团体评估的执行者不包括（ ）。A．团体督导B．咨询机构负责人C．团体成员D．团体成员相关的重要他人
考题
团体的追踪性评估的目的是（ ）。A．了解团体效果能否持续B．团体成员是否有满意的改变C．团体是否持续存在D．团体领导者是否仍然在关注成员的变化
考题
团体评估的执行者包括（ ）。A．团体督导B．团体观察员C．团体领导者D．团体成员相关的重要他人
考题
团体评估的执行者包括（ ）。A．团体成员B．团体领导者C．团体成员相关者(如父母、老师、同学等)D．团体督导者
考题
在团体心理咨询中，确定团体规模应主要考虑的因素是( )。单选A. 团体咨询的人数
B. 团体咨询的领导者
C. 团体咨询的目标
D. 团体咨询的评估方法
考题
在团体心理咨询中，确定团体规模应主要考虑的因素是( )。
(A)团体咨询的人数 (B)团体咨询的领导者
(C)团体咨询的目标 (D)团体咨询的评估方法
考题
确定团体规模主要应该考虑的因素有（ ）。
(A)团体咨询的人数 (B)团体咨询的领导者
(C)团体咨询的目标 （D)团体咨询的评估方法
考题
确定团体规模主要应该考虑的因素有( )。单选A. 团体咨询的人数
B. 团体咨询的领导者
C. 团体咨询的目标
D. 团体咨询的评估方法
考题
确定团体规模主要应该考虑的因素有（ ）。A.团体咨询的人数
B.团体咨询的领导者
C.团体咨询的目标
D.团体咨询的评估方法
考题
团体评估的执行者包括（）。
(A)团体成员
(B)团体领导者
(C)团体成员相关者（如父母、老师、同学等）
(D)团体督导者
考题
领导者应该考虑的影响团体治疗效果的因素有（ ）。
(A)团体的规模是否适宜
(B)团体的目的与成员的相关程度
(C)团体成员合作、信任和承诺的水平
(D)团体领导者的学历与受教育水平
考题
团体结束后的追踪聚会、问卷和（）等评估团体的能力，也是领导者需具备的。
考题
团体评估的方法除了行为计量法、标准化的心理测验、调查问卷外，还可以通过团体成员的（）、（）、领导者的工作日志、（）等方法来评估团体发展和效果。
考题
在团体辅导效果评估阶段，哪种评估要了解团体成员对团体的满意度，看法，感受，以便团体领导者客观评估团体辅导的成果（）A、追踪性评估B、形成性评估C、总结性评估D、测量性评估
考题
团体咨询中的指导者在团体咨询过程中只能扮演领导者的角色。
考题
团体评估的执行者不包括（ ）。A、团体督导B、咨询机构负责人C、团体成员D、团体成员相关的重要他人
考题
在团体辅导效果评估阶段，哪种评估是要了解团体效果能否持续：（）。A、追踪性评估B、形成性评估C、总结性评估D、测量性评估
考题
在团体的开始阶段，团体中的核心是（）A、团体成员B、团体领导者C、团体工作者D、机构领导者
考题
多选题团体评估的执行者包括（）。A团体成员B团体领导者C团体成员相关者（如父母、老师、同学等）D团体督导者
考题
填空题团体评估的方法除了行为计量法、标准化的心理测验、调查问卷外，还可以通过团体成员的（）、（）、领导者的工作日志、（）等方法来评估团体发展和效果。
考题
多选题领导者应该考虑的影响团体治疗效果的因素有（）。A团体的规模是否适宜B团体的目的与成员的相关程度C团体成员合作、信任和承诺的水平D团体领导者的学历与受教育水平
考题
单选题团体评估的执行者不包括（ ）。A
团体督导B
咨询机构负责人C
团体成员D
团体成员相关的重要他人
考题
多选题团体的追踪性评估的目的有（ ）。A了解团体效果能否持续B团体成员是否有满意的改变C团体是否持续存在D团体领导者是否仍然在关注成员的变化
考题
单选题确定团体规模主要取决于（ ）。A
团体咨询的人数B
团体咨询的领导者C
团体咨询的目标D
团体咨询的评估方法
考题
多选题团体评估的执行者包括（ ）。A团体督导B团体观察员C团体领导者D团体成员相关的重要他人