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团体结束后的追踪聚会、问卷和()等评估团体的能力,也是领导者需具备的。

参考答案

参考解析
更多 “团体结束后的追踪聚会、问卷和()等评估团体的能力,也是领导者需具备的。” 相关考题
考题 一般在团体辅导结束后三个月至两年内进行的评估是() A、追踪性评估B、领导者评估C、总结性评估D、过程性评估

考题 团体心理治疗结束后成员可以( )A、相互留言,方便日后联系B、可以私下聚会,共同促进C、成为朋友,互相帮助D、团体成员共同参加聚会E、私下电话联络

考题 团体的追踪性评估的目的是( )。A.了解团体效果能否持续B.团体成员是否有满意的改变C.团体是否持续存在D.团体领导者是否仍然在关注成员的变化

考题 团体评估的执行者包括( )。A.团体成员B.团体领导者C.团体成员相关者(如父母、老师、同学等)D.团体督导者

考题 团体的追踪性评估是指团体结束后,( )进行的评估。A.1~3个月内B.3个月至半年内C.3个月至1年内D.3个月至2年内

考题 团体心理咨询评估根据评估的时间可分为(  )。A. 团体开始前的评估 B. 团体结束时的评估 C. 团体过程中的评估 D. 团体结束后追踪评估

考题 领导者有责任妥善管理及运用团体记录资料属于()A团体形成前的伦理问题B团体过程中的伦理问题C团体结束后的伦理问题D领导者与团体成员关系的伦理问题

考题 论述团体领导者应具备的知识能力。

考题 简述团体结束阶段团体评估的方法。

考题 团体评估的方法除了行为计量法、标准化的心理测验、调查问卷外,还可以通过团体成员的()、()、领导者的工作日志、()等方法来评估团体发展和效果。

考题 在整个团体的生命历程里,对组长而言,最困难也是最具挑战性的是()A首次聚会B建立团体常模C促进团体的过渡与行动D结束阶段的处理

考题 在团体辅导效果评估阶段,哪种评估要了解团体成员对团体的满意度,看法,感受,以便团体领导者客观评估团体辅导的成果()A、追踪性评估B、形成性评估C、总结性评估D、测量性评估

考题 在团体辅导效果评估阶段,哪种评估是指在团体结束后进行的评估()A、追踪性评估B、形成性评估C、总结性评估D、测量性评估

考题 团体评估的执行者包括()。A、团体成员B、团体领导者C、团体成员相关者(如父母、老师、同学等)D、团体督导者

考题 在团体辅导效果评估阶段,哪种评估是指在团体结束时进行的评估()A、追踪性评估B、形成性评估C、总结性评估D、测量性评估

考题 青少年自信心训练团体,在团体开始时用个人评价问卷(PEI)来了解团体成员自我评价水平,在团体辅导活动结束后进行重测,比较成员参加团体前后自信水平的变化。这里使用的团体辅导效果评估的方法是()。A、行为计量法B、心理测验法C、问卷调查法D、主观报告法

考题 团体的时间因素包括四个层面,既团体的期间、会期的长短、聚会的频率和()A、聚会的时间B、开始的时间C、结束的时间D、处理冲突的时间

考题 简述团体领导者在设计第一次团体聚会活动方案时考虑的主要因素。

考题 制订团体训练方式包括()的基本过程。A、制定方案B、训练实施C、评估反思D、结束追踪

考题 单选题在团体辅导效果评估阶段,哪种评估是指在团体结束时进行的评估()。A 追踪性评估B 形成性评估C 总结性评估D 测量性评估

考题 单选题在整个团体的生命历程里,对组长而言,最困难也是最具挑战性的是()A 首次聚会B 建立团体常模C 促进团体的过渡与行动D 结束阶段的处理

考题 填空题团体评估的方法除了行为计量法、标准化的心理测验、调查问卷外,还可以通过团体成员的()、()、领导者的工作日志、()等方法来评估团体发展和效果。

考题 填空题团体结束后的追踪聚会、问卷和()等评估团体的能力,也是领导者需具备的。

考题 多选题团体的追踪性评估的目的有(  )。A了解团体效果能否持续B团体成员是否有满意的改变C团体是否持续存在D团体领导者是否仍然在关注成员的变化

考题 多选题团体评估的执行者包括()。A团体成员B团体领导者C团体成员相关者(如父母、老师、同学等)D团体督导者

考题 问答题论述团体领导者应具备的知识能力。

考题 单选题领导者有责任妥善管理及运用团体记录资料属于()A 团体形成前的伦理问题B 团体过程中的伦理问题C 团体结束后的伦理问题D 领导者与团体成员关系的伦理问题