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在一类县的学校可举办疟疾防治知识为主题的班会活动,使学生掌握疟疾防治知识,通过()的方式向家庭其他成员介防治疟疾知识。

  • A、板报方式
  • B、媒体
  • C、小手牵大手
  • D、广播

参考答案

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考题 在健康教育内容分类中,健康生活方式知识属于A、心理卫生知识B、疾病防治知识C、就诊知识D、卫生常识E、行为训练知识

考题 在高血压社区综合防治项目中,通过广播、电视、报纸等媒介向全体社区人群传递高血压防治知识。 这种传播方式称为 A.人际传播 B.大众传播 C.组织传播 D.自我传播 E.垂直传播

考题 控制良性疟疾复发及防治疟疾传播最有效的药物是A、乙胺嘧啶 B、奎宁 C、青蒿素 D、伯氨喹 E、氯喹

考题 省、市、县级疾病预防控制机构和一、二、三类县的乡镇卫生院有关人员接受过疟疾防治知识技能培训,且接受过培训人员的比例,2012年达到(),2015年达到()A、85%以上,100%B、95%以上,100%C、98%以上,100%D、90%以上

考题 疟疾防治的经济评价常用的分析方法是()A、成本-效果分析B、成本-效益分析C、防治成本分析D、成本-效用分析E、防治效益分析

考题 在开展疟疾防治过程中,应定期进行防治效果评价,了解各项措施的实施情况及其效果、有关流行因素的变动情况、防治工作中在组织方面及技术措施方面存在的问题和困难等,主要通过(),(),(),()使方案不断完善,推动防治工作不断前进。

考题 在疟疾防治工作开展前,新生儿疟疾感染调查的目的在于了解()A、当地的疟疾流行程度B、疟疾传播起止时间C、新感染的高峰季节D、过去的疟疾流行现状

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考题 2012年,一、二类县居民疟疾防治知识知晓率达到(),中小学生疟疾防治知识知晓率达到75%。

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考题 按蚊成蚊密度调查的目的,是为了掌握()A、按蚊种群数量B、预测疟疾流行动态C、考核按蚊防制措施和疟疾防治效果D、以上都是

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考题 在课程的复习巩固阶段,为了使学生更加熟练功掌握本课时的知识点,教师应选取的教学方式是()A、要求学生在课堂上么复练习,直到学生掌握所学知识点为止B、教师通过多媒体课件展现知识点让学生对照练习C、教师做示范之后,学生以此对照,反复练习,直到掌握所学知识点止D、用多媒体展现知识点,让学生对照戏练习,老师对学生存在的部题进行及时的辅导

考题 根据中国消除疟疾行动计划, 到2012年,省市县级疾病预防控制机构和一、二、三类县的乡镇卫生院有关人员接受过疟疾防治知识技能培训,且接受过培训人员的比例达到()A、 85%以上B、 90%以上C、 95%以上D、 98%以上

考题 以家庭为单位防治慢性病有何益处()A、可使家人尤其是儿童养成健康的生活方式,降低家庭成员慢性病的发病危险B、家庭成员掌握必要的防治知识和技能,可帮助患者避免再发和应对突发事件C、家庭成员的共同参与还可提高乐趣、增进感情D、家庭互动可以形成良好的支持性环境

考题 疟疾的防治原则是()、()和()。

考题 单选题根据中国消除疟疾行动计划,到2012年,省市县级疾病预防控制机构和一、二、三类县的乡镇卫生院有关人员接受过疟疾防治知识技能培训,且接受过培训人员的比例达到().A 85%以上B 90%以上C 95%以上D 98%以上

考题 多选题以家庭为单位防治慢性病有何益处()A可使家人尤其是儿童养成健康的生活方式,降低家庭成员慢性病的发病危险B家庭成员掌握必要的防治知识和技能,可帮助患者避免再发和应对突发事件C家庭成员的共同参与还可提高乐趣、增进感情D家庭互动可以形成良好的支持性环境

考题 单选题在高血压社区综合防治项目中,通过广播、电视、报纸等媒介向全体社区人群传递高血压防治知识。这种传播方式称为()。A 人际传播B 大众传播C 组织传播D 自我传播E 垂直传播

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考题 单选题在疟疾流行地区防治疟疾传染最可靠的措施是()A 预防使用抗疟疾药物B 穿浅色衣服C 采取各种措施避免被疟蚊叮咬D 不接触疟疾发病期的病人

考题 填空题疟疾的防治原则是()、()和()。