网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
单选题
在幼儿进行游戏活动中,动机和目的的关系是(  )。
A

间接相关的

B

不一致的

C

直接一致的

D

毫无关系的


参考答案

参考解析
解析:
根据动机与目的关系的不同,可把动机分为直接动机和间接动机。直接动机和目的的关系是一致的,而间接动机与目的关系不一致。幼儿行动(如游戏活动)的动机往往是直接动机,动机与目的往往是一致的;学习和劳动活动的动机主要是间接动机。
更多 “单选题在幼儿进行游戏活动中,动机和目的的关系是(  )。A 间接相关的B 不一致的C 直接一致的D 毫无关系的” 相关考题
考题 关于幼儿园游戏活动与教育活动的关系说法不正确的是( )A.幼儿园的游戏活动是没有社会功利目的的 B.幼儿园的教学活动主要是一种有目的、有计划地由教师对幼儿施加影响的活动 C.游戏活动和教学活动是有内在联系的 D.游戏活动和教学活动可以相互替代

考题 幼儿游戏时“玩”即“目的”,这说明幼儿游戏的动机是()。A、内部动机B、直接动机C、外部动机D、间接动机

考题 动机分为间接动机和直接动机,幼儿行动的动机往往是直接动机,在学习和劳动活动中的动机主要是()。

考题 “儿童的游戏是目的在自身的活动”这说明儿童游戏的动机是()A、内部动机B、外部动机C、直接动机D、间接动机

考题 “在游戏中,儿童可以自己直接控制活动的过程与方式方法”,这说明儿童游戏动机是()A、内部动机B、内部控制C、直接动机D、间接动机

考题 幼儿进行游戏活动,其动机是(),动机和目的的关系,是直接一致的关系。

考题 实际工作中核算的产品成本与理论成本在内容上是()A、一致的B、不一致C、可以相互替代D、毫无关系

考题 幼儿在游戏活动中的动机往往是()A、直接动机,动机与目的是不一致的B、间接动机,动机与目的是一致的C、直接动机,动机与目的是一致的D、间接动机,动机与目的是不一致的

考题 在幼儿园教育中,教师根据一定的教育目标和幼儿发展的需要,有目的的采用游戏的形式进行教学称()A、创造性游戏B、有规则游戏C、教学游戏D、幼儿园教学活动

考题 在幼儿进行游戏活动中,动机和目的的关系是()。A、直接一致的B、不一致的C、间接相关的D、毫无关系的

考题 填空题根据动机和目的关系之不同,可以把动机分为____和____,幼儿游戏活动的动机是____,而在学习和劳动中主要是____。

考题 填空题动机分为间接动机和直接动机,幼儿行动的动机往往是直接动机,在学习和劳动活动中的动机主要是()。

考题 单选题幼儿游戏时“玩”即“目的”,这说明幼儿游戏的动机是()。A 内部动机B 直接动机C 外部动机D 间接动机

考题 单选题实际工作中核算的产品成本与理论成本在内容上是()A 一致的B 不一致C 可以相互替代D 毫无关系

考题 单选题在公司治理中,公司股东和经理人之间的冲突主要表现为二者的()A 利益不一致B 目标不一致C 动机不一致D 方法不一致

考题 单选题动机和目的的关系开始出现间接化的时期是(  )。A 婴儿期B 幼儿期C 学前期D 学龄初期

考题 单选题在幼儿园教育中,教师根据一定的教育目标和幼儿发展的需要,有目的地采用游戏形式进行教学称为()。A 创造性游戏B 有规则游戏C 教学游戏D 幼儿园教学活动

考题 单选题在幼儿园教育中,教师根据一定的教育目标和幼儿发展的需要,有目的的采用游戏的形式进行教学称()A 创造性游戏B 有规则游戏C 教学游戏D 幼儿园教学活动

考题 填空题幼儿进行游戏活动,其动机是(),动机和目的的关系,是直接一致的关系。

考题 单选题在教育活动中,幼儿园老师总是主动为幼儿提供丰富、适宜的游戏材料,并指导幼儿开展游戏活动。下列关于该行为的理由,不正确的是( )A 游戏能促进幼儿同伴关系的建立B 游戏是教师自发自主的行为C 游戏需要教师的综合指导D 游戏是幼儿学习的基本形式

考题 单选题在幼儿进行游戏活动中,动机和目的的关系是(  )。A 间接相关的B 不一致的C 直接一致的D 毫无关系的

考题 单选题在幼儿进行的游戏活动中,动机和目的的关系是( )。A 直接一致的B 不一致的C 间接相关的D 毫无关系的

考题 单选题幼儿在游戏活动中的动机往往是()A 直接动机,动机与目的是不一致的B 间接动机,动机与目的是一致的C 直接动机,动机与目的是一致的D 间接动机,动机与目的是不一致的

考题 单选题“在游戏中,儿童可以自己直接控制活动的过程与方式方法”,这说明儿童游戏动机是()A 内部动机B 内部控制C 直接动机D 间接动机

考题 单选题“儿童的游戏是目的在自身的活动”这说明儿童游戏的动机是()A 内部动机B 外部动机C 直接动机D 间接动机