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判断题
树丛、树群、树林边缘上树冠在水平上投影的连线叫林冠线。
A

对

B

错

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考题 树丛、树群、树林边缘上树冠在水平上投影的连线叫林冠线。( ) 此题为判断题(对，错)。
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考题 选择序列的开始叫分支,转换符号只能标在水平连线之下;选择序列的结束叫合并,转换符号只能画在水平连线()。 A、下B、上C、中间D、不确定任何一种
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考题 凡是兄弟就用线连起来，然后去掉双亲到子女的连线，只留下双亲到第一个子女的连线不去掉，这种方法是A．树转为树林的方法B．把二叉树转为树和树林的方法C．把树和树林转为二叉树的方法D．把树林转为树的方法
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考题 把二叉树转为树和树林的方法是凡是兄弟就用线连起来，然后去掉双亲到子女的连线，只留下双亲到【 】的连线不去掉。
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考题 若某结点是其双亲的左子女，则把该结点的右子女，右子女的右子女，等等，都与该结点的双亲用线连起来，最后去掉所有的双亲到右子女的连线。这种方法是A．树转为树林的方法B．把二叉树转为树和树林的方法C．把树和树林转为二叉树的方法D．把树林转为树的方法
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考题 林缘线是指树林或者树丛立面的轮廓线，林冠线主要影响到景观的立面效果和景观的空间感。
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考题 （）施基肥的范围常施于树冠投影外缘部位。A、幼年树B、青年树C、壮龄树D、衰老树
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考题 （）是树群中林冠线的主体，要求有起伏的变化。A、乔木层B、亚乔木层C、灌木层D、地被层
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考题 树丛/树群
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考题 用多株（两到十几株）树木做不规则近距离组合种植的园林树木群体景观叫（）A、树丛B、树群C、树林D、林带
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考题 在实际工作中，可采取哪些措施来加强园林树丛林冠线的起伏变化？
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考题 树丛、树群、树林边缘上树冠在水平上投影的连线叫林冠线。
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考题 加强林冠线起伏的途径主要有（）A、结合地形变化B、不同树种混交C、规格、年龄树种搭配不同D、树丛、孤植树结合
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考题 地面两点的连线、测站点至两个观测目标点连线的夹角，在（）上投影才能分别得到水平距离和水平角。A、水准面B、水平面C、参考椭球面D、大地水准面
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考题 混交树群对乔木层树种的要求是（）A、树冠姿态优美、树群冠际线富于变化B、开花茂盛或有艳丽叶色C、以花灌木为主D、适当点缀常绿灌木
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考题 生长健壮树施肥应在树冠垂直投影（）。A、内B、外C、下D、外缘
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考题 铁路线路的中心线在（）上的投影叫线路的纵断面。A、水平面B、垂直面C、斜面D、侧面
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考题 铁路线路的中心线在（）上的投影叫线路的平面。A、水平面B、垂直面C、斜面D、侧面
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考题 线路中心线在水平面上的投影，叫线路的（）。
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考题 单选题铁路线路的中心线在（）上的投影叫线路的平面。A 水平面B 垂直面C 斜面D 侧面
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考题 单选题用多株（两到十几株）树木做不规则近距离组合种植的园林树木群体景观叫（）A 树丛B 树群C 树林D 林带
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考题 问答题在实际工作中，可采取哪些措施来加强园林树丛林冠线的起伏变化？
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考题 单选题混交树群对乔木层树种的要求是（）A 树冠姿态优美、树群冠际线富于变化B 开花茂盛或有艳丽叶色C 以花灌木为主D 适当点缀常绿灌木
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考题 单选题铁路线路的中心线在（）上的投影叫线路的纵断面。A 水平面B 垂直面C 斜面D 侧面
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考题 名词解释题树丛/树群
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考题 单选题表示多株树木相连的平面图中，可只勾勒出（）而省略树冠重合部分的线条。A 林缘线B 林冠线C 树冠边线D 种植区边线
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