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判断题
校本培训作为“教师在职培训的新概念与新策略”，于20世纪70年代最先在我国产生。
A

对

B

错

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考题 ()适用于教师职后培训。 A、接受高等院校的培训B、参加校本培训C、进行自我培训D、长期脱产培训
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考题 20世纪70年代中期，（　　）作为教师在职培训的新概念与新策略，最先在英美等国产生的教育新思潮。A.学前教育 B.终身教育 C.继续教育 D.校本教师培训
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考题 20世纪70年代中期，（ ）作为“教师在职培训的新概念与新策略”最先在英美等国产生。 A.学前教育 B.终身教育 C.继续教育 D.校本教师培训
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考题 根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》的规定，我国建立灵活开放的教师教学体系是( )A.师范院校、校本培训 B.师范院校、综合培训 C.校本培训、师范院校 D.综合院校、师范培训
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考题 教师个体专业化发展最'直接最普遍的途径是（） A、师范教育 B、入职培训 C、在职培训 D、自我教育
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考题 根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（２０１０～２０２０年）》的规定，我国建立灵活开放的教师教学体系是（　） Ａ．师范院校，校本培训 Ｂ．师范院校，综合培训 Ｃ．校本培训，师范院校 Ｄ．综合院校，示范培训
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考题 根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（２０１０～２０２０年）》的规定，我国建立灵活开放的教师教学体系是（　） A、师范院校，校本培训 B、师范院校，综合培训 C、校本培训，师范院校 D、综合院校，示范培训
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考题 校本培训作为“教师在职培训的新概念与新策略”，于20世纪70年代最先在我国产生。A对B错
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考题 校本培训作为“教师在职培训的新概念与新策略”，于20世纪70年代最先在我国产生。
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考题 （）模式就是“以学校为中心”的在职培训模式，也称“以学校为定向”的在职培训模式。A、师范教育B、校本培训C、人格塑造D、权威教育
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考题 教师校本培训
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考题 由学校自行策划，自行组织，自行实施，自行考核的教师培训模式属于（）。A、研修培训B、校本培训C、脱产培训D、定向培训
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考题 能够体现教师培训的个性化和自主化的培训方式是（）。A、研修培训B、校本培训C、知识本位培训D、能力本位培训
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考题 教师专业发展的途径主要有（）。A、大学本位教育B、在职培训C、自我教育D、校本培训E、参与教育研究
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考题 校本教师培训的特点是（）A、以教师所在学校为培训基地B、培训有很强的针对性C、培训与教师所从事的工作紧密结合D、注重理论与实践的联系
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考题 体育教师在职培训的模式有岗前培训，院校培训和（）。
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考题 20世纪70年代中期，（）作为教师在职培训的新概念与新策略，最先在英美等国产生的教育新思潮。A、学前教育B、终身教育C、继续教育D、校本教师培训
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考题 （）被认为是教师专业发展最为关键的环节，是教师专业发展的“加速器”和“永动机”。A、在职教育B、教学实践C、校本培训D、教学反思
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考题 （）主要是面向新体育教师进行的培训。A、岗前培训B、学位课程培训C、院校培训D、校本培训
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考题 单选题（）模式就是“以学校为中心”的在职培训模式，也称“以学校为定向”的在职培训模式。A 师范教育B 校本培训C 人格塑造D 权威教育
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考题 多选题校本教师培训的特点是（）A以教师所在学校为培训基地B培训有很强的针对性C培训与教师所从事的工作紧密结合D注重理论与实践的联系
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考题 单选题根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的规定，我国构建的教师教学体系是()A 师范院校、校本培训B 师范院校、综合培训C 校本培训、师范院校D 综合院校、师范培训
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考题 名词解释题教师校本培训
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考题 多选题教师专业发展的途径主要有（）。A大学本位教育B在职培训C自我教育D校本培训E参与教育研究
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