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填空题
()为新生产力和再生生产力之和。

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考题 教育对生产力的促进作用主要通过教育再生产劳动力和_____来实现。

考题 构成生产力的基本要素是()A、人力、风力、电力等之和B、各种力量之和C、各种知识之和D、劳动对象、劳动手段和劳动者

考题 构成生产力的基本要素是()。 A、人力、风力、畜力等之和B、各种力量之和C、各种知识之和D、劳动对象、劳动资料和劳动者

考题 教育和生产力的关系是A、教育决定生产力的发展B、生产力决定教育的发展C、教育推动生产力的发展反过来受生产力水平制约D、生产力应先于教育的发展

考题 西蒙认为生产的动机来自一种当前或预期的不满的状况以及这样一种看法:( )A.在个人生产力和新的满意状况之间不存在联系B.在个人生产力和新的满意状况之间有一种间接的联系C.在个人生产力和新的满意状况之间有一种直接的联系D.在个人生产力和新的满意状况之间有时有一种直接的联系,但更多时候是没有

考题 组织的最大功能是( )。A.部分替代生产力要素B.成立机构C.产生新的生产力D.指挥和控制

考题 教育能将潜在的生产力转化为现实的生产力,实现劳动力的再生产,这是教育的____功能的体现。

考题 教育对生产力的促进作用主要表现在:教育再生产劳动力和( )。

考题 人的生产力包括()两种。A、个人生产力和集体生产力B、自然生产力和科技生产力C、自然生产力和社会生产力D、个人生产力和组织生产力

考题 生产力状况是指()。A、生产力变化和生产力发展B、生产力性质和生产力水平C、生产力布局和生产力结构D、生产力水平和生产力主体

考题 包括呼吸消耗在内的光合作用总速率为()。A、总初级生产力B、净初级生产力C、次级生产力D、群落净生产力

考题 组织的最大功能是()。A、部分替代生产力要素B、成立机构C、产生新的生产力D、指挥和控制

考题 教育在科学知识形态生产力和再生产力的作用。

考题 人有自然生产力和社会生产力两种生产力。

考题 自然生产力和社会生产力是人具有两种生产力。

考题 一般而言,新的生产关系的建立()A、可以超越生产力发展的客观要求B、适应了生产力发展的客观要求C、与生产力发展的客观要求关系不大D、未必能够促进生产力的发展

考题 生产力决定生产关系,概括地说表现在()A、生产力决定生产关系的性质B、生产力的变化决定生产关系的变革C、生产力决定生产关系的部分质变D、生产力决定着旧的生产关系被新的生产关系所代替E、生产力决定着生产关系所能变化的程度

考题 消费不代表生产力的再生产。

考题 教育对生产力的促进作用不包括()。A、生产力对教育的制约作用B、再生产劳动力C、再生产科学技术D、传递科学知识

考题 问答题教育在科学知识形态生产力和再生产力的作用。

考题 名词解释题新初级生产力

考题 单选题教育对生产力的促进作用不包括()。A 生产力对教育的制约作用B 再生产劳动力C 再生产科学技术D 传递科学知识

考题 单选题生产力状况是指()。A 生产力变化和生产力发展B 生产力性质和生产力水平C 生产力布局和生产力结构D 生产力水平和生产力主体

考题 单选题按照表现形态可以把生产力划分为()。A 落后的生产力和先进的生产力B 资本主义的生产力和社会主义的生产力C 物质形态的生产力和意识形态的生产力D 原始的集体劳动生产力、简单个体劳动生产力、社会化劳动生产力

考题 名词解释题再生生产力

考题 单选题组织的最大功能是()。A 部分替代生产力要素B 成立机构C 产生新的生产力D 指挥和控制

考题 判断题消费不代表生产力的再生产。A 对B 错