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题目内容 (请给出正确答案)
单选题
儿童直接接受行为的结果,还不能做出道德意义上的判断属于(  )。
A

他律道德阶段

B

自律道德阶段

C

道德相对主义

D

前道德判断阶段


参考答案

参考解析
解析: 皮亚杰将儿童道德的发展分为①前道德判断阶段:儿童只能直接接受行为的结果。②他律道德阶段:也称为道德现实主义,道德判断的标准受儿童自身以外的价值标准支配。③自律道德阶段:也称为道德相对主义,儿童的道德判断受自己的主观价值标准所支配,即外在的道德标准内化于己。
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考题 仅仅对别人有利的行为还不属于道德的行为。( )

考题 学前初期儿童一般只能评价一些外部的行为表现,还不能评价内心状态和道德品质等。()

考题 儿童认为判断一种行为是否道德,除了看行为的结果以外,同时还要考虑行为发出者的动机。有些情况下,违背规则的行为是可以原谅的。这是处于道德发展的哪个阶段?()。 A.前道德阶段B.自律道德阶段C.他律道德阶段D.后道德阶段

考题 处于他律道德判断阶段的儿童具有( )的特征。A.进行道德判断时主要依据行为的物质后果B.进行道德判断时不考虑行为者的主要动机C.道德判断受儿童自身以外的价值标准所支配D.已形成儿童自己的主观价值标准

考题 4~5岁儿童尚不能进行道德判断,他们直接接受行为的结果,属于( )。A.前道德判断阶段B.好孩子定向阶段C.他律道德判断阶段D.自律道德判断阶段

考题 处于他律道德判断阶段的儿童的特征包括()。(2009-11)A:进行道德判断时主要依据行为的物质后果 B:进行道德判断时不考虑行为者的主要动机 C:道德判断受儿童自身以外的价值标准所支配 D:已形成儿童自己的主观价值标准

考题 处于他律道德判断阶段儿童的特征包括( )。多选A. 进行道德判断时主要依据行为的后果 B. 进行道德判断时不考虑行为者的主要动机 C. 道德判断受儿童自身以外的价值标准所支配 D. 已形成儿童自己的主观价值标准

考题 处于自律道德判断阶段的儿童的特征主要是()。 (A)尚不能进行道德判断 (B)进行道德判断时主要依据行为的物质后果 (C)道德判断受儿童自身以外的价值标准所支配 (D)道德判断受儿童自己的主观价值标准所支配

考题 教师道德行为是纯粹道德意义上的行为

考题 我国儿童道德发展协作组研究发现,在关于行为意向与行为结果的判断上,(  )儿童大多根据后果判断 A.3岁 B.7岁 C.5岁 D.9岁

考题 皮亚杰对儿童道德判断能力的研究指出,小学低年级儿童往往以(  )作为判断行为好坏的标准 A.道德原则 B.道德信念 C.行为后果 D.道德情感

考题 下列关于道德行为的说法中,正确的是()。A、道德行为一定出于对他人和社会利益的某种自觉的态度B、道德行为必须是行为主体自主选择的结果C、在特定意义上为非道德行为,但在广泛的意义上往往具有道德意义D、往往同其他社会行为相伴发生并相互结合

考题 我国儿童道德发展协作组研究发现,在关于行为意向与行为结果的判断上,5岁儿童大多根据后果判断,而()儿童已发生转折,意向性判断已发展到优势。A、3岁B、7岁C、5岁D、9岁

考题 以下关于皮亚杰的儿童道德认知发展观说法正确的是()。A、处于前道德判断阶段的儿童直接接受行为的结果B、他律道德判断阶段又称为道德相对论C、自律道德判断阶段又称为道德实在论D、处于自律道德判断阶段的儿童受他自己的主观价值标准所支配

考题 仅仅别人有利的行为还不属于道德的行为.

考题 皮亚杰发现不同年龄的儿童道德判断的标准是不同的,年龄小的儿童往往根据结果来判断行为的好与坏,很少考虑到行为的()A、方式B、结果C、动机和目的D、习惯

考题 只注意行为规则,注重行为后果,不考虑行为意向和动机。这属于皮亚杰关于儿童道德判断的哪个阶段().A、前道德判断B、他律道德C、自律道德D、道德相对主义

考题 单选题儿童直接接受行为的结果,还不能做出道德意义上的判断属于(  )。(2004年12月三级真题)A 他律道德阶段B 自律道德阶段C 道德相对主义D 前道德判断阶段

考题 判断题道德自律阶段的儿童针对错误行为进行道德评价时,只看结果,不看原因,主张抵罪式惩罚。A 对B 错

考题 判断题动物间的互助行为也是真正意义上的道德行为A 对B 错

考题 多选题以下关于皮亚杰的儿童道德认知发展观说法正确的是()。A处于前道德判断阶段的儿童直接接受行为的结果B他律道德判断阶段又称为道德相对论C自律道德判断阶段又称为道德实在论D处于自律道德判断阶段的儿童受他自己的主观价值标准所支配

考题 判断题仅仅别人有利的行为还不属于道德的行为.A 对B 错

考题 单选题我国儿童道德发展协作组研究发现,在关于行为意向与行为结果的判断上,5岁儿童大多根据后果判断,而()儿童已发生转折,意向性判断已发展到优势。A 3岁B 7岁C 5岁D 9岁

考题 单选题皮亚杰发现不同年龄的儿童道德判断的标准是不同的,年龄小的儿童往往根据结果来判断行为的好与坏,很少考虑到行为的()A 方式B 结果C 动机和目的D 习惯

考题 单选题儿童常以表面的、实际的结果来判断行为的好坏,认为服从成人就是最好的道德观念,服从成人的意志就是公正。在皮亚杰看来,儿童道德发展处于()A 前道德阶段B 他律道德阶段C 自律道德阶段D 合作道德阶段E 公正道德阶段

考题 判断题从完整意义上讲,道德养成是由主体的道德认知、道德情感、道德意志、道德信念和道德行为等基本要素构成的。A 对B 错

考题 判断题教师道德行为是纯粹道德意义上的行为。A 对B 错