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单选题
辛弃疾《摸鱼儿》表达了作者身世之感和（）情怀。
A

闲适

B

愤慨

C

高尚

D

爱国

参考答案

参考解析
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考题 《摸鱼儿(更能消、几番风雨)》词的作者是()。 A、苏轼B、李煜C、欧阳修D、辛弃疾
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考题 辛弃疾《摸鱼儿》表达了作者身世之感和()情怀。 A、闲适B、愤慨C、高尚D、爱国
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考题 辛弃疾《摸鱼儿》(更能消几番风雨)运用了比兴寄托的艺术手法,通过描写田园之乐表现了豪放洒脱的情怀。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 周济称“将身世之感，打并入艳情”的诗人是秦观。()
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考题 南宋著名词人___________常借助“香草美人”的比兴传统，曲折地表达自己的爱国之情和政治失意之感，如《青玉案》(东风夜放花千树)和《摸鱼儿》(更能消几番风雨)。
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考题 简析析辛弃疾《摸鱼儿》。
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考题 《我爱这土地》中把自己比喻成一只鸟儿，写了鸟儿的生和死，表达了作者怎样的情怀？为什么鸟儿用的是“嘶哑的喉咙”来歌唱？
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考题 辛弃疾《摸鱼儿》中有这样一句话"休去倚危栏，斜阳正在，烟柳断肠处"此句话的寓意是（）A、表达了作者对远方女子的深深思念之情B、表现了作者对日渐衰落的国事的关切与忧虑C、表达了闺中女子的孤寂落寞之情D、表现了作者对暮春景色的留恋之情
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考题 下列各项的说法有误的一项是（）A、这首辛弃疾《摸鱼儿》是双调词B、其最大的特点是运用比兴象征手法抒情C、词中还运用了典故抒情D、词中表达了作者乐观旷达的人生态度
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考题 表达对爱情的执着追求而不得的惆怅和无奈心情的诗歌是（）。A、《诗经·关雎》B、《诗经·蒹葭》C、辛弃疾《摸鱼儿》D、元好问《摸鱼儿》
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考题 辛弃疾《摸鱼儿》一词表达了作者怎样的思想感情？说明词的下片中所用三个典故的涵义，体会稼轩词“以文为词”的艺术特色。
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考题 简析辛弃疾《摸鱼儿》中的暗喻和象征手法。
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考题 辛弃疾《摸鱼儿》（更能消）表达了作者（）。A、对爱情的执着之情B、刻骨铭心的相思之痛C、报国无门、壮志难伸的悲愤之情D、反对战争的愤懑之意E、对国运的焦虑担忧之心
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考题 辛弃疾《摸鱼儿》一词中暗喻和象征手法的运用是怎样的？
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考题 苏轼今存二千七百多首诗作。这些诗歌的内容，大致有（）。A、针砭社会现实，表达济世之志B、写景抒怀之作C、抒发身世之感，展现人生态度D、题画诗和评画诗
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考题 鉴赏辛弃疾《摸鱼儿》
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考题 多选题辛弃疾《摸鱼儿》（更能消）表达了作者（）。A对爱情的执着之情B刻骨铭心的相思之痛C报国无门、壮志难伸的悲愤之情D反对战争的愤懑之意E对国运的焦虑担忧之心
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考题 单选题辛弃疾《摸鱼儿》中有这样一句话"休去倚危栏，斜阳正在，烟柳断肠处"此句话的寓意是（）A 表达了作者对远方女子的深深思念之情B 表现了作者对日渐衰落的国事的关切与忧虑C 表达了闺中女子的孤寂落寞之情D 表现了作者对暮春景色的留恋之情
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考题 问答题简析析辛弃疾《摸鱼儿》。
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考题 填空题辛弃疾《摸鱼儿》：春且住，见说道，（）。
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考题 问答题鉴赏辛弃疾《摸鱼儿》
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考题 多选题苏轼今存二千七百多首诗作。这些诗歌的内容，大致有（）。A针砭社会现实，表达济世之志B写景抒怀之作C抒发身世之感，展现人生态度D题画诗和评画诗
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考题 问答题简析辛弃疾《摸鱼儿》中的暗喻和象征手法。
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考题 问答题辛弃疾《摸鱼儿》一词表达了作者怎样的思想感情？说明词的下片中所用三个典故的涵义，体会稼轩词“以文为词”的艺术特色。
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考题 单选题《摸鱼儿（更能消、几番风雨）》词的作者是（）。A 苏轼B 李煜C 欧阳修D 辛弃疾
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考题 单选题表达对爱情的执着追求而不得的惆怅和无奈心情的诗歌是（）。A 《诗经·关雎》B 《诗经·蒹葭》C 辛弃疾《摸鱼儿》D 元好问《摸鱼儿》
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考题 单选题下列各项的说法有误的一项是（）A 这首辛弃疾《摸鱼儿》是双调词B 其最大的特点是运用比兴象征手法抒情C 词中还运用了典故抒情D 词中表达了作者乐观旷达的人生态度
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