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题目内容
（请给出正确答案）
单选题
一个部门领导没犯过错误，但人均效益没没增长，他应（）
A
降职
B
降薪
C
下台
参考答案
参考解析
解析：
暂无解析
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考题
在经济增长速度与经济效益的关系上应坚持（ ）。A．把经济增长速度放在首位，效益服从速度B．在提高经济效益的前提下力争尽快增长速度C．速度与效益并重，两者都应放在第一位D．速度与效益完全一致，二者是一个问题
考题
《2019年人力资源及工资管理办法》规定,单位经济效益增长,但效率未提高,当年工资总额增长幅度应低于(经济效益增长幅度),且不能超过政府规定的(工资增长基准线)
A、经济效益增长幅度B、效率下降幅度C、工资增长上线D、工资增长基准线
考题
下列说法错误的是（ ）A．1994年辽宁城镇居民人均可支配收入比农村居民人均纯收入高1624元B．1998年辽宁城镇居民人均可支配收入是农村居民人均纯收入的1.79倍C．1990年-2007年辽宁农村居民人均纯收入的增长虽然有些年份没有城镇居民人均可支配收入增长得快。但每年都是增长的D．2010年以后，虽然国家有一系列支持农民增收的重大政策，但仍未改变辽宁农村居民收入增长速度慢于城镇居民收入增长速度的状况
考题
下列说法错误的是：A．1994年辽宁城镇居民人均可支配收入比农村居民人均纯收入高1624元B．1998年辽宁城镇居民人均可支配收入比农村居民人均纯收人多79%C．1990-2007年辽宁农村居民人均纯收入的增长有些年份虽然没有城镇居民人均可支配收入增长得快，但每年都是增长的D．2004年以后。虽然国家有一系列支持农民增收的重大政策，但仍未改变辽宁农村居民收入增长速度慢于城镇居民收入增长速度的状况
考题
阅读材料，回答问题。
小明今年上五年级，班主任对他印象一直不好。其实他的学习成绩不错，在学校也没犯过什么大错，就是平时有点顽皮，不太自觉，但班主任对他很有偏见，小明的家长也侧面和班主任
沟通过，提了些意见，最终非但没改变什么，反而发展到班主任经常故意地挑小明错的程度。
根据上述材料，请你从学生观的角度分析一下老师的做法。
考题
阅读下面材料，回答问题。
小明今年上五年级，班主任对他印象一直不好，其实他的学习成绩不错，在学校也没犯过什么大错，就是平时有点顽皮，不太自觉，但班主任对他很有偏见，小明的家长也侧面和班主任沟通过，提了些意见，最终非但没改变什么，反而发展到班主任经常要故意挑小明错的程度。
[问题1][简答题]
根据材料，请你分析教师应该树立怎样的学生观。
考题
问答题班主任对木木印象一直不好，其实他的学习成绩不错，在学校也没犯过什么大错，就是平时有点顽皮，不太自觉，但班主任对他很有偏见，木木的家长也侧面和班主任沟通过，提了些意见，最终非但没改变什么，反而发展到班主任经常报复木木的程度。 问题：根据材料，请你分析教师应该树立怎样的学生观。
考题
单选题京京今年上大班，老师对他印象一直不好，其实他的学习成绩还不错，也没犯过什么大错，就是平时有点顽皮，不太自觉，上课有时候爱讲话。但老师对他很有偏见，甚至经常故意挑京京的错。老师的做法（ ）。A
忽视了幼儿的主动性B
忽视了幼儿的可塑性C
忽视了幼儿的幼稚性D
忽视了幼儿的独立性
考题
单选题社会心理学研究表明，“犯错误效应”与自尊心有着某种联系，自尊心低的男性更喜欢下列哪种类型的人？（ ）A
没犯过错误的能力非凡的人B
没犯过错误的能力平庸的人C
犯过错误的能力非凡的人D
犯过错误的能力平庸的人
考题
多选题以下哪些说法是正确的？（）A一个部门领导没有犯过什么错误，但人均效益没有增长，他应下台了B另一个部门的领导犯过一些错误，当然不是品德错误，是大胆工作，大胆承担责任，缺经验而产生的错误，而人均效益增长，他应受到重视C各级干部部门，要防止明哲保身的干部被晋升D在一个系统中，人均效益的指标连续不增长，那么主要部门领导与干部部门的人，应全部集体辞职
考题
问答题涛涛今年上幼儿园中班，老师对他印象一直不好，其实他挺聪明的，在学校也没犯过什么大错，就是平时有点顽皮，不太自觉，但老师对他很有偏见，涛涛的家长也侧面和班主任沟通过，提了些意见，最终非但没改变什么，反而发展到班主任经常要报复涛涛的程度。 问题： 根据材料，请你分析幼儿教师应该树立怎样的儿童观。
考题
单选题京京今年上大班，老师对他印象一直不好，其实他的学习成绩还不错，也没犯过什么打错，就是有点顽皮，不太自觉，上课有时候爱讲话。但老师对他很有偏见，甚至经常估计挑错，老师的做法( )A
忽视了幼儿的主动性B
忽视了幼儿的可塑性C
忽视了幼儿的幼稚性D
忽视了幼儿的独立性
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