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单选题
数学课堂提问是数学教师与学生交流的一种重要方式。它的主要功能有()
A

活跃气氛

B

给优生展示思维的机会

C

提醒睡觉的学生

D

激励参与、学会思维、检查反馈、巩固强化等


参考答案

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考题 什么是教师对学生的学习状况和自己教学状况的重要反馈渠道,是促进学生学习的一种重要方法?()A、课堂提问B、检测C、作业D、实验操作

考题 课堂复习提问是常用的一种考查方式。教师通过经常深入学生中,有计划有目的地了解学生的学习态度、学习方法、学习效果,可以作为评价学生提供重要的材料。() 此题为判断题(对,错)。

考题 某数学教师为了维护课堂纪律,把两个在课堂上随便讲话的学生赶出教室,该教师的做法侵犯了学生的( )。A.人身权B.受教育权C.名誉权D.人格尊严权

考题 数学教师评价的基本方法除了课堂观察,还有学生的数学学业成就、()、同行评价、教师的自我评价。 A.家长评价B.数学教师成长记录袋C.学生评价D.绩效考评

考题 从某种意义上来说,学生数学学习的重要方式是:()A、动手实践B、被动接受C、合作交流D、自主探索

考题 对数学教师而言,最重要的事情是交给学生数学知识与技能,至于培养学生的数学情感,这是无足轻重的事。()

考题 有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,( )、( )与()是学生学习数学的重要方式。

考题 某数学教师在教学过程中感觉到学生在课堂上表现不积极,为此进行了调查研究,发现学生不积极参与课堂活动与自己的教学方式不恰当有关系,教师意识到要改变以往的教学方式,应在课堂教学中注意采用合作学习和小组讨论的方式进行教学。教师由此有针对性地设计了解决问题的方案,并实施了方案。之后,教师对计划实施的效果进行了评价,发现学生在课堂上参与的积极性有了明显提高。 从行动研究的角度分析,上述材料说明了( ) A.行动研究能解决教学实践中存在的实际问题 B.行动研究的主体是学生 C.行动研究注重反思 D.行动研究注重理论和实践的融合

考题 课堂提问既是师生互动的主要表现,也是活跃课堂气氛的重要手段。教师下列做法符合课堂提问的原则的有()。A.提问后给予学生适当的思考时间 B.提问后立即叫学生起来回答 C.对回答问题正确的学生及时给予表扬 D.对回答问题错误的学生给予必要的指导

考题 在学习“平面向量”后,某数学教师安排了如下一道选择题: 以下是三位学生的解法: 问题: (1)如果你是这位数学教师,请指出这三种解法存在的错误;(9分) (2)请你从已知条件| 出发,通过数形结合,引导学生给出一种正确的解法;(5分) (3)针对学生在向量运算中的错误,请写出实数运算与向量运算的不同点(至少写出三点)。(6分)

考题 动手实践、自主探索、合作交流是学生学习数学的( )。 A.重要途径 B.重要方式 C.重要手段 D.重要过程

考题 翻转课堂是一种创新教学法,强调学生自主学习,师生之间有无交流不是最重要的。

考题 使用转引理答方式的好处有()A、使学生“知其然”更“知其所以然”B、实现课堂内学生之间观点与经验的共享C、有利于培养学生合作的态度和交流的能力D、对学生是一种含蓄而有效的奖励手段

考题 小学生数学课程标准指出“()”是学生学习的重要方式。A、动手实践B、自主探究C、合作交流D、独立思考

考题 课堂提问需要体现这样几个特点()A、激发学生的兴趣,让学生有一种好奇心,产生求知欲望B、启发学生的思维,让学生在老师的引导下积极主动地学会想问题C、培养学生的勇气,让学生敢想、敢说D、要让学生能够产生新的问题,生成是课堂提问产生的最好效果

考题 作为数学教师你认为让学生学好数学的前提是什么?

考题 数学课堂提问是数学教师与学生交流的一种重要方式。它的主要功能有()A、活跃气氛B、给优生展示思维的机会C、提醒睡觉的学生D、激励参与、学会思维、检查反馈、巩固强化等

考题 材料: 某数学教师在教学过程中感觉到学生在课堂上表现不积极,为此进行了调查研究,发现学生不积极参与课堂活动与自己的教学方式不恰当有密切的关系,教师意识到要改变以往的教学方式,应在课堂教学中注重采用合作学习和小组讨论的方式进行教学。教师由此有针对性地设计了解决问题的方案,并实施了方案。之后,教师对计划实施的效果进行了评价,发现学生在课堂上参与的积极性有了明显提高。谈谈教师是实际工作中如何开展行动研究。

考题 问答题材料: 某数学教师在教学过程中感觉到学生在课堂上表现不积极,为此进行了调查研究,发现学生不积极参与课堂活动与自己的教学方式不恰当有密切的关系,教师意识到要改变以往的教学方式,应在课堂教学中注重采用合作学习和小组讨论的方式进行教学。教师由此有针对性地设计了解决问题的方案,并实施了方案。之后,教师对计划实施的效果进行了评价,发现学生在课堂上参与的积极性有了明显提高。请对该老师的做法进行评析。

考题 判断题学生在课堂上无精打采,课堂纪律差,注意力分散,师生关系疏远,多数学生被动回答老师的提问。这样的状况,基本上可以判断其课堂气氛属于反抗型。A 对B 错

考题 单选题动手实践、自主探索、合作交流是学生学习数学的()。A 重要途径B 重要方式C 重要手段D 重要过程

考题 填空题有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,( )、( )与( )是学生学习数学的重要方式。

考题 单选题“数学教师是教师,中学数学教师是教师,所以,中学数学教师是数学教师”,这个三段论推理()。A 犯了“小项扩张”的逻辑错误B 是有效的C 犯了“四概念”的逻辑错误D 犯了“中项不周延”的逻辑错误

考题 单选题数学课堂提问是数学教师与学生交流的一种重要方式。它的主要功能有()A 活跃气氛B 给优生展示思维的机会C 提醒睡觉的学生D 激励参与、学会思维、检查反馈、巩固强化等

考题 单选题对于“提问”的理解,错误的是()。A 课堂提问包括教师设问和学生提问B 提问是帮助教师了解学情的唯一途径C 设计问题要难易适中,要注重对规律的认识D 提问是激发思维、开发智力和培养问题意识与创新精神的重要方式

考题 问答题材料: 某数学教师在教学过程中感觉到学生在课堂上表现不积极,为此进行了调查研究,发现学生不积极参与课堂活动与自己的教学方式不恰当有密切的关系,教师意识到要改变以往的教学方式,应在课堂教学中注重采用合作学习和小组讨论的方式进行教学。教师由此有针对性地设计了解决问题的方案,并实施了方案。之后,教师对计划实施的效果进行了评价,发现学生在课堂上参与的积极性有了明显提高。谈谈教师是实际工作中如何开展行动研究。

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考题 多选题使用转引理答方式的好处有()。A使学生“知其然”更“知其所以然”B实现课堂内学生之间观点与经验的共享C有利于培养学生合作的态度和交流的能力D对学生是一种含蓄而有效的奖励手段