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判断题
逻辑结果理论是基于纠正儿童不良行为提出来的，所以这一理论不适用于其他类型儿童的心理咨询。
A

对

B

错

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考题 请依据皮亚杰的理论,简述2-4岁儿童思维逻辑特点。
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考题 斯金纳的操作性行为主义理论不仅适合于儿童新行为的塑造，而且也适用于对不良行为的（）。
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考题 运用逻辑结果理论只需要像儿童提供一种合理方案。
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考题 逻辑结果理论是基于纠正儿童不良行为提出来的，所以这一理论不适用于其他类型儿童的心理咨询。
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考题 请运用安斯沃斯的儿童依恋类型理论准确判断儿童依恋的类型及特征。
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考题 权变理论是基于自我实现人假设提出来的.
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考题 科学的理论都不是违反逻辑的理论，所以违反逻辑的理论都是非科学的理论。
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考题 （）是由布伦姆和莱希提出来的儿童语言学习理论。
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考题 活动课程是儿童本位的，按照儿童心里逻辑组织课程，强调理论与间接经验的学习。
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考题 斯金纳的操作性行为的理论仅适用于儿童新的行为的塑造，对不良行为的矫正不起作用。（）
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考题 社会学习理论强调儿童获得言语的第一机制是（）A、强化B、模仿C、纠正D、遗传
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考题 问答题请运用安斯沃斯的儿童依恋类型理论准确判断儿童依恋的类型及特征。
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考题 判断题运用逻辑结果理论只需要向儿童提供一种合理方案。A 对B 错
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考题 判断题斯金纳的操作性行为的理论仅适用于儿童新的行为的塑造，对不良行为的矫正不起作用。（）A 对B 错
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考题 判断题科学的理论都不是违反逻辑的理论，所以违反逻辑的理论都是非科学的理论。A 对B 错
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考题 填空题（）是由布伦姆和莱希提出来的儿童语言学习理论。
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考题 单选题“教育应该走在儿童现有发展水平的前面，从而带动儿童的发展”这一观点的理论基础是（）。A 维果斯基的“最近发展区”理论B 列昂节夫的学习活动理论C 皮亚杰的认知发展阶段理论D 艾里克森的个性发展阶段理论
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考题 判断题活动课程是儿童本位的，按照儿童心里逻辑组织课程，强调理论与间接经验的学习。A 对B 错
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考题 填空题斯金纳的操作性行为主义理论不仅适合于儿童新行为的塑造，而且也适用于对不良行为的（）。
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