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单选题
对学生临床工作态度的评价，最适宜的方法是（）
A

床边考核法

B

模拟考核法

C

观察法

D

问卷法

E

自陈法

参考答案

参考解析
解析： 暂无解析
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考题 评价学生最古老的一种方法是()。A.任务表现评价B.交流评价C.档案袋评价D.观察评价
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考题 教学评价的内容指对对教学目标的评价、()对教学课件的评价、对学生的评价、对教师的评价、对学习方法与服务方法的评价。 A.对教学活动组织的评价B.对教学课件的评价C.对学生的评价D.对教学理论的评价
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考题 方法选择和评价过程必须开始于A.应用于临床的观点 B.正确地采用统计设计 C.方法学评价的客观结论 D.设定适宜的评价方法 E.明确方法学评价目标
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考题 评价学生最古老的一种方法是（）。A、交流评价B、任务表现评价C、观察评价D、档案袋评价
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考题 对学生认知评价当中使用最多、最经常和最便利的方法是（）A、行动观察B、评定C、测验D、实验
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考题 绩效考核是对员工的工作态度进行评价。（）
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考题 在对学生认知学习的评价方法中，使用最多、最经常和最便利的方法是（）A、行动观察B、测验C、评定D、实验
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考题 在对培训效果进行评价时，通过在培训结束时让受训者通过答卷的方式，考察它们对培训内容的掌握情况的方法是（）。A、工作绩效评价法B、测验的方法C、同类员工比较法D、工作态度考察评价法
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考题 以下方法中（）是一种跟踪性质的评价方法。A、工作绩效评价法B、测验的方法C、同类员工比较法D、工作态度考察评价法E、考试法
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考题 单选题在对培训效果进行评价时，通过比较受训者和未受训者的工作，以比较结果对培训效果进行评价的方法是（）。A 工作绩效评价法B 测验的方法C 同类员工比较法D 工作态度考察评价法
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考题 单选题评价学生最古老的一种方法是（）。A 交流评价B 任务表现评价C 观察评价D 档案袋评价
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考题 单选题方法选择和评价过程必须开始于（）A 应用于临床的观点B 正确地采用统计设计C 方法学评价的客观结论D 设定适宜的评价方法E 明确方法学评价目标
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考题 单选题在对学生认知学习的评价方法中，使用最多、最经常和最便利的方法是（）A 行动观察B 测验C 评定D 实验
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考题 单选题对学生临床工作态度的评价，最适应的方法是（）A 床边考核法B 模拟考核法C 观摩法D 问卷法E 自陈法
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考题 单选题对学生认知评价当中使用最多、最经常和最便利的方法是（）A 行动观察B 评定C 测验D 实验
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