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单选题
训练中利用接近实用交流的对话结构,信息在语言治疗师与患者之间双相交互传递,使患者尽量调动自己的残存能力,以获得实用化的交流技能。这种语言训练的方法是()
A
传统刺激法
B
阻断去除法
C
功能重组法
D
代偿手段的利用和训练
E
PACE技术
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考题
训练中利用接近实用交流的对话结构,信息在语言治疗师与患者之间双相交互传递,使患者尽量调动自己的残存能力,以获得实用化的交流技能。这种语言训练的方法是( )A.传统刺激法B.阻断去除法C.功能重组法D.代偿手段的利用和训练E.PACE技术
考题
让患者充分利用残存的语言功能并结合日常生活反复操作,反复强化,学会一些实用的、基本的、适合自身水平的交流技术,这种训练方法称为A、Schuell刺激法B、补偿技术C、阻断去除法D、功能重组法E、集体训练法
考题
训练中利用接近实用交流的对话结构,信息在语言治疗师与患者之间双相交互传递,使患者尽量调动自己的残存能力,以获得实用化的交流技能。这种语言训练的方法是()A、传统刺激法B、阻断去除法C、功能重组法D、代偿手段的利用和训练E、PACE技术
考题
单选题训练中利用接近实用交流的对话结构,信息在语言治疗师与患者之间双相交互传递,使患者尽量调动自己的残存能力,以获得实用化的交流技能。这种语言训练的方法是()A
传统刺激法B
阻断去除法C
功能重组法D
代偿手段的利用和训练E
PACE技术
考题
单选题让患者把学会的或自行发现的新的认知策略作为操作的新的基础。这种语言训练的方法是()A
传统刺激法B
阻断去除法C
功能重组法D
代偿手段的利用和训练E
PACE技术
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