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多选题
对精神分裂症患者及其家人的心理教育应包括哪些内容？（）
A
对疾病的性质的讲解
B
介绍患者将可能接受的治疗方法
C
介绍康复的模式以及疾病的各种不同的结局状况、疾病预后的前景
D
及时纠正患者的病态信念
E
治疗将会涉及的组织机构和人员
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考题
药物生命质量评价的内容不包括A:患者对药物治疗疾病效果的感觉
B:患者在药物治疗后心理健康和生理健康状况
C:患者在药物治疗后的社会综合能力
D:患者在药物治疗后对疾病预后的满意程度
E:患者在药物治疗后自体机能状况如体力、活动能力、生活能力
考题
门诊教育重点在于（）A、使患者尽快熟悉住院环境，稳定情绪，建立有助于接受治疗和护理的遵医行为B、减轻患者心理负担、丰富患者的健康知识、改变患者的行为、提高住院适应能力和配合治疗能力C、巩固患者住院治疗的效果，提高自我保健和自我护理的能力，防止疾病复发和意外情况发生D、针对就诊患者的共性问题，简明扼要地实施健康教育，要力求内容精练、新颖、吸引力强E、使患者在出院后能够继续接受与疾病康复有关的健康教育，及时了解动态的健康知识，掌握控制疾病发展的方法，降低再入院率
考题
对精神分裂症患者及其家人的心理教育应包括哪些内容？（）A、对疾病的性质的讲解B、介绍患者将可能接受的治疗方法C、介绍康复的模式以及疾病的各种不同的结局状况、疾病预后的前景D、及时纠正患者的病态信念E、治疗将会涉及的组织机构和人员
考题
出院后教育的目的是（）A、使患者尽快熟悉住院环境，稳定情绪，建立有助于接受治疗和护理的遵医行为B、减轻患者心理负担、丰富患者的健康知识、改变患者的行为、提高住院适应能力和配合治疗能力C、巩固患者住院治疗的效果，提高自我保健和自我护理的能力，防止疾病复发和意外情况发生D、针对就诊患者的共性问题，简明扼要地实施健康教育，要力求内容精练、新颖、吸引力强E、使患者在出院后能够继续接受与疾病康复有关的健康教育，及时了解动态的健康知识，掌握控制疾病发展的方法，降低再入院率
考题
对精神分裂症和其他精神病性障碍患者及其家人的心理教育应包括哪些内容（）A、对疾病的性质的讲解B、介绍患者将可能接受的治疗方法C、介绍康复的模式以及疾病的各种不同的结局状况、疾病预后的前景D、及时纠正患者的病态信念E、治疗将会涉及的组织机构和人员等
考题
精神疾病出院患者的定期随防的目的不包括：（）A、使口患者经常接受医疗和康复指导B、及时发现病情变化C、坚持维持治疗，落实医疗措施D、和患者及患者的家庭成员建立良好的人际关系E、及时解决各种心理卫生方面的问题
考题
单选题帕金森患者在疾病晚期已成为残疾者时，心理康复的主要措施是（）A
让患者相信疾病是可以治愈的B
让患者适应疾病C
对患者进行精神分析治疗D
对患者进行认知行为治疗E
加大药物治疗的剂量
考题
单选题支持性心理治疗中的保证是（）A
向患者客观明确地说出疾病的可能预后B
向患者说明疾病是完全可以治愈的C
向患者承诺疾病是完全可以康复的D
向患者肯定疾病是无法治愈的E
向患者肯定疾病是无法康复的
考题
多选题对精神分裂症和其他精神病性障碍患者及其家人的心理教育应包括哪些内容（）A对疾病的性质的讲解B介绍患者将可能接受的治疗方法C介绍康复的模式以及疾病的各种不同的结局状况、疾病预后的前景D及时纠正患者的病态信念E治疗将会涉及的组织机构和人员等
考题
多选题对精神分裂症患者及其家人的心理教育应包括哪些内容（）A对疾病基本知识的了解B介绍常用的治疗方法C介绍维持治疗的时间及重要性D及时纠正患者的病态信念E如何帮助改善患者的自知力
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