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单选题
(2015陕西西安)福克等人总结出创造力的产生探索模式是把创造力划分为两个阶段，即()和探索阶段。
A
准备阶段
B
生成阶段
C
酝酿阶段
D
启动阶段
参考答案
参考解析
解析：
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考题
任务中心模式的介入程序是()。
A、问题探索——确认问题——订立契约——任务规划与执行——结束阶段B、问题探索——确认问题——任务规划与执行——订立契约——结束阶段C、问题探索——确认问题——订立契约——任务规划与执行D、问题探索——确认问题——任务规划与执行——结束阶段
考题
萨柏职业生涯发展理论的阶段顺序是（）。A、探索阶段、建立阶段、成长阶段、维持阶段、衰退阶段B、建立阶段、成长阶段、探索阶段、维持阶段、衰退阶段C、成长阶段、探索阶段、建立阶段、维持阶段、衰退阶段D、建立阶段、探索阶段、维持阶段、成长阶段、衰退阶段
考题
多选题关于创造的过程的理论，当数美国心理学家沃勒斯（Wallas1926）的“四阶段”模式最为知名，根据沃勒斯的观点，创造力的产生都必须经过四个阶段，即（）、（）、（）和（）。A准备阶段B酝酿阶段C顿悟阶段D验证阶段E巩固阶段
考题
单选题(2015陕西西安)埃里克森把人格形成和发展的过程划分为八个阶段，前五个阶段是儿童成长和接受教育的时期，包括婴儿期、()、学前期、学龄期和青年期。A
儿童早期B
儿童期C
儿童晚期D
学前早期
考题
单选题萨柏职业生涯发展理论的阶段顺序是（）。A
探索阶段、建立阶段、成长阶段、维持阶段、衰退阶段B
建立阶段、成长阶段、探索阶段、维持阶段、衰退阶段C
成长阶段、探索阶段、建立阶段、维持阶段、衰退阶段D
建立阶段、探索阶段、维持阶段、成长阶段、衰退阶段
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