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问答题
试述美育的根本目的。

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考题 试述幼儿教育中体育、智育、德育、美育的相互关系

考题 试述青少年儿童家庭美育和内容。

考题 中国现代美育的特点有()。 A.在美育形态上,学校美育和社会美育成为美育的主体;B.在美育的地位上,美育成为现代教育与学科体制的组成部分。C.在美育目的上,美育被视为建构现代人格和现代文化的重要方式;D.在美育方式上,从传统的诗乐主导转变为小说和戏剧等大众文化形式主导;

考题 席勒的美育思想有()。 A、审美教育是实现人的自由的唯一途径B、美育能够用来拯救社会C、美育的目的在于培养我们的感性力量的整体达到可能和谐D、美育应同现实联系起来E、美育应同社会实践相结合

考题 之所以说美育的形象是一种活的形象,是因为()A美育中的形象既是手段又是目的B美育中的形象是目的而非手段C美育中的形象是客体的物象与主体的情意相融合的“审美意象”D美育中的形象是“形象大于思想”E美育中的形象是具有生命力的形象

考题 以孔子为代表的儒家学派的美育思想主要有()A主张美与善的统一B主张美育与德育的融合C强调美育的道德教化作用D把美育看做是进行道德教育的一种辅助手段和工具E实施美育的目的在于进行道德教育

考题 美术教学的一般目的包括美育目的、德育目的和()A智育目的B技能目的C创新目的D政治目的

考题 美术教学的一般目的包括德育目的、美育目的和()A创造性目的B智育目的C情感目的D政治目的

考题 什么是美育?试述美育的意义和任务。

考题 席勒的美育思想有()。A、审美教育是实现人的自由的唯一途径B、美育能够用来拯救社会C、美育的目的在于培养我们的感性力量的整体达到可能和谐.D、美育应同现实联系起来

考题 蔡元培提出“以公民道德教育为中坚,盖()及美育皆所以完成道德,而军国民教育及实利主义则必以道德教育为根本”的教育目的。

考题 学校美育的根本任务是要使学生具有(),从而努力追求()。

考题 试述在我国实施政府采购制度的根本目的。

考题 问答题试述幼儿教育中体育、智育、德育、美育的相互关系。

考题 判断题美育的根本目的是指人去追求人性的完满。A 对B 错

考题 问答题试述在我国实施政府采购制度的根本目的。

考题 单选题美术教学的一般目的包括美育目的、德育目的和()A 智育目的B 技能目的C 创新目的D 政治目的

考题 单选题美术教学的一般目的包括德育目的、美育目的和()A 创造性目的B 智育目的C 情感目的D 政治目的

考题 判断题美育的根本性质是引导人们去追求人性的完满。A 对B 错

考题 多选题席勒的美育思想有()。A审美教育是实现人的自由的唯一途径B美育能够用来拯救社会C美育的目的在于培养我们的感性力量的整体达到可能和谐.D美育应同现实联系起来

考题 单选题以下关于美育的说法错误的是()A 美育属于人文教育。B 美育的根本目的是追求人性的完满。C 美育指的是在知识层面上的全面发展。D 孔子是中国最早提出美育的思想家。

考题 问答题试述幼儿美育实施的途径及应注意的问题。

考题 填空题学校美育的根本任务是要使学生具有(),从而努力追求()。

考题 填空题蔡元培提出“以公民道德教育为中坚,盖()及美育皆所以完成道德,而军国民教育及实利主义则必以道德教育为根本”的教育目的。

考题 问答题什么是美育?试述美育的意义和任务。

考题 问答题试述青少年儿童家庭美育和内容。

考题 多选题之所以说美育的形象是一种活的形象,是因为()A美育中的形象既是手段又是目的B美育中的形象是目的而非手段C美育中的形象是客体的物象与主体的情意相融合的“审美意象”D美育中的形象是“形象大于思想”E美育中的形象是具有生命力的形象