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单选题
教育行政领导中应以调动人的积极性,做好人的工作为根本。这属于教育行政领导原理中的()
A

系统原理

B

动态原理

C

“人本”原理

D

效益原理


参考答案

参考解析
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考题 教育行政领导

考题 人本原理,就是指在教育行政领导工作中应以调动(),作好()为根本。

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考题 教育行政领导要善于运用的三种动力:()、()、()。

考题 在教育行政领导中讲究实效,指的是教育行政领导的()A、系统原理B、人本原理C、动态原理D、效益原理

考题 教育行政领导的基本原理有()、()、()、()。

考题 教育行政领导中应以调动人的积极性,做好人的工作为根本。这属于教育行政领导原理中的()A、系统原理B、动态原理C、“人本”原理D、效益原理

考题 关于管理“人本”原理的描述正确的有()A、重视调动人的主动性、创造性和积极性B、应重视如何处理好人与人之间的关系C、一切管理均应以做好人的工作为根本D、又称为主体能动性原理E、即哲学史上的“人本主义”

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考题 所谓效益原理,就是要在教育行政领导中讲求()。

考题 在素质教育中,校长的领导,首先表现在()。A、行政领导上B、与素质教育本质相一致的先进的教育思想的领导上C、对教师的管理上D、对学生学习积极性的调动上

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考题 动力原理是指管理以人为本,以调动人的积极性为根本。

考题 行政领导制度主要有两种类型,它们是()。A、根本性的行政领导制度和日常性的行政领导制度B、根本性的行政领导制度和民主评议制度C、民主集中制与日常性的行政领导制度

考题 单选题在素质教育中,校长的领导,首先表现在()。A 行政领导上B 与素质教育本质相一致的先进的教育思想的领导上C 对教师的管理上D 对学生学习积极性的调动上

考题 多选题关于管理“人本”原理的描述正确的有()A重视调动人的主动性、创造性和积极性B应重视如何处理好人与人之间的关系C一切管理均应以做好人的工作为根本D又称为主体能动性原理E即哲学史上的“人本主义”

考题 填空题唐朝把()作为全国最高的教育行政领导机构。

考题 填空题教育行政领导的基本原理有()、()、()、()。

考题 名词解释题教育行政领导

考题 单选题唐朝把()作为全国最高的教育行政领导机构。A 布政司B 国子监C 学监D 书院

考题 填空题人本原理,就是指在教育行政领导工作中应以调动(),作好()为根本。

考题 单选题教育行政领导中应以调动人的积极性,做好人的工作为根本。这属于教育行政领导原理中的()A 系统原理B 动态原理C “人本”原理D 效益原理

考题 单选题在教育行政领导中讲究实效,指的是教育行政领导的()A 系统原理B 人本原理C 动态原理D 效益原理

考题 填空题所谓效益原理,就是要在教育行政领导中讲求()。

考题 填空题教育行政领导要善于运用的三种动力:()、()、()。