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单选题
关于摆至步描述正确的为()
A

步行稳定,速度较慢,适用于道路不平,拥挤的场合

B

步行速度较慢,但稳定性好,步态与正常步行相近

C

步行速度快,稳定性良好

D

步幅较大,速度快,姿势美观

E

以上均不正确


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
更多 “单选题关于摆至步描述正确的为()A 步行稳定,速度较慢,适用于道路不平,拥挤的场合B 步行速度较慢,但稳定性好,步态与正常步行相近C 步行速度快,稳定性良好D 步幅较大,速度快,姿势美观E 以上均不正确” 相关考题
考题 脊髓损伤的步行训练不包括A、四点步B、平衡训练C、减重步行训练D、持双拐行走训练E、摆至步及摆过步

考题 平行杠内的步行训练包括A、起立训练、四点步训练、摆至步训练B、四点步训练、摆至步训练、摆过步训练C、起立训练、摆至步训练、摆过步训练D、站立平衡训练、摆至步训练、摆过步训练E、站立平衡训练、四点步训练、摆至步训练

考题 适用于脊髓损伤截瘫患者进行步行训练的步态包括A、两点步B、三点步C、四点步D、摆至步E、摆过步

考题 使用拐杖的步行训练不包括A、两点步B、手杖三点步C、四点步D、摆至步E、摆过步

考题 持拐步态分为A、两点步态、三点步态、四点步态B、三点步态、四点步态、摆至步态C、三点步态、四点步态、摆至步态、摆过步态D、两点步态、三点步态、四点步态、摆至步态、摆过步态E、两点步态、三点步态、摆至步态、摆过步态

考题 脊髓损伤患者开始步行训练时最常用的方法A、摆过步B、摆至步C、四点步D、两点步E、三点步

考题 适用于截瘫患者的稳定安全、接近自然的步行方法为A、摆过步B、摆至步C、四点步D、两点步E、三点步

考题 使用拐杖的步行训练中,"训练时,步行顺序为伸左拐、迈右腿、伸右拐、迈左腿"属于A.两点步B.三点步C.四点步D.摆至步E.摆过步

考题 使用拐杖的步行训练中,"患者先将双拐同时向前方伸出,然后支撑身体重心前移,使双足离地,下肢同时摆动,将双足摆至双拐落地点的邻近着地"属于A.三点步B.两点步C.四点步D.摆至步E.摆过步

考题 在平行杠内最早开始的步行训练是()。A、身体重心的转移训练B、摆至步训练C、摆过步训练D、四点步训练E、三点步训练

考题 使用拐杖的步行训练中,"训练时,步行顺序为伸左拐、迈右腿、伸右拐、迈左腿"属于()A、两点步B、三点步C、四点步D、摆至步E、摆过步

考题 摆至步

考题 对于躯干和上肢控制力较好的截瘫患者,为提高步行的速度,可训练()A、交替拖地步行B、摆至步C、三点步行D、两点步行E、摆过步

考题 关于摆至步描述正确的为()A、步行稳定,速度较慢,适用于道路不平,拥挤的场合B、步行速度较慢,但稳定性好,步态与正常步行相近C、步行速度快,稳定性良好D、步幅较大,速度快,姿势美观E、以上均不正确

考题 使用拐杖的步行训练中,"患者先将双拐同时向前方伸出,然后支撑身体重心前移,使双足离地,下肢同时摆动,将双足摆至双拐落地点的邻近着地"属于()A、三点步B、两点步C、四点步D、摆至步E、摆过步

考题 平行杠内的步行训练中,"完成步行的必要基础"属于()。A、起立训练B、四点步训练C、摆过步训练D、摆至步训练E、站立平衡训练

考题 单选题偏瘫患者刚开始练习扶拐步行时,一般是采用(  )。A 两点步B 三点步C 摆至步D 摆过步E 四点步

考题 多选题适用于脊髓损伤截瘫患者进行步行训练的步态包括()A两点步B三点步C四点步D摆至步E摆过步

考题 单选题平行杠内的步行训练包括()A 起立训练、四点步训练、摆至步训练B 四点步训练、摆至步训练、摆过步训练C 起立训练、摆至步训练、摆过步训练D 站立平衡训练、摆至步训练、摆过步训练E 站立平衡训练、四点步训练、摆至步训练

考题 单选题对于躯干和上肢控制力较好的截瘫患者,为提高步行的速度,可训练()A 交替拖地步行B 摆至步C 三点步行D 两点步行E 摆过步

考题 单选题使用拐杖的步行训练不包括()。A 两点步B 手杖三点步C 四点步D 摆至步E 摆过步

考题 单选题脊髓损伤的步行训练不包括()。A 四点步B 平衡训练C 减重步行训练D 持双拐行走训练E 摆至步及摆过步

考题 单选题使用拐杖的步行训练中,"训练时,步行顺序为伸左拐、迈右腿、伸右拐、迈左腿"属于()A 两点步B 三点步C 四点步D 摆至步E 摆过步

考题 名词解释题摆至步