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单选题
最初形成教学设计构想的代表人物是美国教育家（）
A

桑代克

B

苛勒

C

杜威

D

斯金纳

参考答案

参考解析
解析： 暂无解析
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考题 实用主义教育学的代表人物是美国教育家杜威，其代表作是《民主主义与教育》。（ ）
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考题 最初形成教学设计构想的美国教育家是( )。 A、加涅B、桑代克C、泰勒D、杜威
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考题 近代的教师中心论的代表人物是美国教育家杜威。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 在美国进步教育运动中，美国教育家帕克的主要贡献在于创立了（）A.葛雷制B.昆西教学法C.道尔顿制D.设计教学法
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考题 在进步教育运动中，美国教育家沃特的主要贡献在于创立了（）A.葛雷制B.昆西教学法C.道尔顿制D.设计教学法
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考题 以下对各教育家相关的介绍中，正确的是( )A.夸美纽斯是教育史上第一个系统地总结教学原则的教育家 B.赫尔巴特首次对教师的教学行为进行规范，使教学理论走向心理学化 C.活动课程论的代表人物是美国哲学家、教育家布鲁纳 D.杜威建立的五步教学法是“困难、问题、假设、明了、方法”
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考题 1974年美国教育家加涅推出了《教学设计原理》一书
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考题 美国教育家布鲁纳提出的教学模式是（）A、发现学习模式B、范例教学模式C、设计教学法D、系统学习书本知识的模式
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考题 设计教学法最早由美国教育家（）提出。
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考题 在美国进步教育运动中，美国教育家帕克的主要贡献在于创立了（）A、葛雷制B、昆西教学法C、道尔顿制D、设计教学法
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考题 在进步教育运动中，美国教育家沃特的主要贡献在于创立了（）A、葛雷制B、昆西教学法C、道尔顿制D、设计教学法
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考题 实用主义课程设计的代表人物是以美国的教育家（）为代表。
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考题 实用主义教育思潮的主要代表人物是美国教育家（）。
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考题 在进步教育运动中，美国教育家克伯屈的主要贡献在于创立了（）A、葛雷制B、昆西教学法C、道尔顿制D、设计教学法
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考题 结构主义教学理论的代表人物是美国的布鲁纳。
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考题 单选题在美国进步教育运动中，美国教育家帕克的主要贡献在于创立了（）A 葛雷制B 昆西教学法C 道尔顿制D 设计教学法
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考题 单选题美国教育家布鲁纳提出的教学模式是（）A 发现学习模式B 范例教学模式C 设计教学法D 系统学习书本知识的模式
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考题 填空题设计教学法最早由美国教育家（）提出。
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考题 填空题实用主义课程设计的代表人物是以美国的教育家（）为代表。
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考题 单选题在进步教育运动中，美国教育家沃特的主要贡献在于创立了（）A 葛雷制B 昆西教学法C 道尔顿制D 设计教学法
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考题 填空题发现学习是由美国教育家，结构主义课程代表人物（）提出的。
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考题 填空题实用主义教育思潮的主要代表人物是美国教育家（）。
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