考题
下面哪一项不属于艺术的社会功能()
A.审美认识作用B.审美教育作用C.审美娱乐作用D.实际功利作用
考题
以下哪一项不属于价值理性的依据：（）A、道德B、审美C、科学D、宗教
考题
审美偏好是依据下面哪一项标准的（）A、客观大众B、客观个人C、主观大众D、主观个人
考题
政府在形象塑造活动中，下面哪一项不属于操作理念不当的主要集中表现？（）A、官本位B、惟上是从C、好大喜功D、推卸责任
考题
下面哪一项不属于政府形象塑造机理具有的特征？（）A、外在化特征B、人格化特征C、行为化特征D、物化特征
考题
下面哪一项不属于政府形象塑造需要遵循的原则？（）A、权威原则B、机制原则C、操作原则D、效果原则
考题
下面哪一项不属于政府形象塑造中的主要问题？（）A、机制问题B、操作问题C、方向问题D、效果问题
考题
（）指个体依照特定的审美理想对于自我心性进行自觉的锻炼、养育、锤炼和塑造，并通过这些审美活动所获得的审美能力和达到的审美境界。A、审美能力B、审美兴趣C、审美修养D、审美活动
考题
下面哪一项不属于劳动力具有的多样的流动性？（）A、地域流动B、身体的流动C、职业流动D、心的流动
考题
下面哪一项不属于行为塑造的常用方法（）。A、强化B、惩罚C、忽视D、监督
考题
下面哪一项不是公共关系的职能（）。A、咨询建议B、沟通协调C、公共调研D、塑造形象
考题
下面哪一项不是对音乐审美的态度（）。A、多元B、高雅C、向上D、求新
考题
下面哪一项不属于政府在形象塑造活动中存在的操作问题？（）A、操作效果不好B、操作定位错乱C、操作理念不当D、操作方式失误
考题
单选题下面哪一项不属于行为塑造的常用方法（）。A
强化B
惩罚C
忽视D
监督
考题
单选题下面哪一项是艺术的重要作用：（）A
审美、研究B
教化、约束C
规范、审美D
审美、教化
考题
单选题下面哪一项不属于汉语中“美”的发展阶段？（）A
感官阶段B
伦理阶段C
审美阶段D
真理阶段
考题
单选题下面哪一项不属于政府形象塑造中的主要问题？（）A
机制问题B
操作问题C
方向问题D
效果问题
考题
单选题下面哪一项不属于政府形象塑造需要遵循的原则？（）A
权威原则B
机制原则C
操作原则D
效果原则
考题
单选题下面哪一项不属于中国传统审美文化类型？（）A
士文化B
民文化C
官文化D
俗文化
考题
单选题下面哪一项不属于政府形象塑造机理具有的特征？（）A
外在化特征B
人格化特征C
行为化特征D
物化特征
考题
单选题审美心理活动的三个类型不包括下面哪一项？（）A
审美幻想B
审美创生C
审美观照D
审美参与
考题
单选题（）指个体依照特定的审美理想对于自我心性进行自觉的锻炼、养育、锤炼和塑造，并通过这些审美活动所获得的审美能力和达到的审美境界。A
审美能力B
审美兴趣C
审美修养D
审美活动
考题
单选题政府在形象塑造活动中，下面哪一项不属于操作理念不当的主要集中表现。（）A
官本位B
惟上是从C
好大喜功D
推卸责任
考题
单选题下列几项有哪一项不属于广告的审美价值对于促进销售的作用（）A
引起注意B
诱导激发C
情绪感染D
表现主题
考题
单选题在反思审美与批判启蒙之间走的新路不包括下面哪一项？（）A
以“审美”中和“体性”B
以“审美”中介“纵向理性”C
以“审美”平主和“自然失衡”D
以“审美”平衡“文化分化”
考题
单选题下面哪一项没有体现“正价值”的审美形态？（）A
优美B
荒芜C
悲D
崇高
考题
单选题下面哪一项不属于政府在形象塑造活动中存在的操作问题？（）A
操作效果不好B
操作定位错乱C
操作理念不当D
操作方式失误