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问答题
如何实现培训资源的充分利用?

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考题 在经济国际化条件下,要实现资源的优化配置,应当这样配置资源( )。A.充分利用国内资源B.充分利用国际资源C.在利用国内资源的基础上,扩展到世界市场D.利用价格低廉的资源

考题 耗竭资源可持续利用的核心是()A.如何实现资源利用与资源节约相结合B.如何实现合理的代际分配C.如何明确和强化资源资产的财产所有权D.如何提高资源产业企业的竞争能力

考题 当总需求曲线与凯恩斯主义总供给曲线相交时,表明()A、经济中的资源得到了充分利用B、经济实现了充分就业C、总需求不足D、资源接近充分利用

考题 管理的有效性在于充分利用各种资源,以最小的消耗正确的实现组织目标。()

考题 位于生产可能性曲线以内的任何一点表示()A.资源没有得到充分利用B.资源得到了充分利用C.可以利用的资源有限D.这一组合在现有资源条件下无法实现

考题 生产可能线以内的任何一点表示()。 A.可以利用的资源稀缺B.资源没有得到充分利用C.资源得到了充分利用D.资源既定的条件下无法实现的组合

考题 管理的有效性在于充分利用各种资源,以最少的消耗正确地实现组织的目标。( )

考题 如何实现培训资源的充分利用?

考题 在生产可能性曲线以内的任何一点都表示()。A.资源没有得到充分利用 B.资源得到了充分利用 C.可以利用的资源稀缺 D.现有条件下无法实现的生产组合

考题 关于外部成长战略组织所面临的人力资源问题,说法错误的是( ) A.员工招募时工作需求不大,员工的重新配置工作压力很大 B.培训工作重点是文化整合和统一价值观,以及关于如何解决冲突的技能培训 C.培训重心是如何实现绩效管理实践、薪酬结构和薪酬水平的规范化和标准化 D.如何重新合理配置人力资源,维持员工队伍士气,实现价值观文化的整合

考题 优化的生产计划的特征有( )。A.有利于充分利用销售机会,满足市场需求 B.有利于充分利用盈利机会,实现生产成本最低化 C.有利于充分利用盈利机会,实现企业利益最大化 D.有利于充分利用销售机会,扩张市场份额 E.有利于充分利用生产资源,最大限度地减少生产资源的闲置和浪费

考题 位于生产可能性曲线以内的任何一点表示()A、资源没有得到充分利用B、资源得到了充分利用C、可以利用的资源有限D、这一组合在现有资源条件下无法实现

考题 网络计划中资源平衡通过充分利用网络中各活动的()来实现资源平衡优化工作。A、资源B、时差C、持续时间D、特点

考题 在经济国际化条件下,要实现资源的优化配置,资源配置方式是()。A、在利用国内资源的基础上,把资源配置的范围扩展到世界市场B、充分利用国际资源C、充分利用国内资源D、利用价格低廉的资源

考题 不甘于资源约束就是创业者突破资源束缚,通过()来实现创业目标。A、充分利用资源B、寻求新资源C、资源整合D、替代资源

考题 耗竭资源可持续利用的核心是()A、如何实现资源利用与资源节约相结合B、如何实现合理的代际分配C、如何明确和强化资源资产的财产所有权D、如何提高资源产业企业的竞争能力

考题 如果实现了哈罗德的自然增长率,社会资源将得到充分利用。

考题 教师在课程实施中应如何充分利用时间资源?

考题 由于企业的培训资源是有限的,因此如何合理的分配培训资源是()面临的重要问题。A、培训者B、人力资源部C、高层管理人员D、直线经理E、培训讲师

考题 充分利用社区资源是指幼儿园与社区实现资源互享、互通。

考题 如何实现对员工培训的有效管理?

考题 单选题不甘于资源约束就是创业者突破资源束缚,通过()来实现创业目标。A 充分利用资源B 寻求新资源C 资源整合D 替代资源

考题 单选题在经济国际化条件下,要实现资源的优化配置,资源配置方式是()。A 在利用国内资源的基础上,把资源配置的范围扩展到世界市场B 充分利用国际资源C 充分利用国内资源D 利用价格低廉的资源

考题 单选题耗竭资源可持续利用的核心是()A 如何实现资源利用与资源节约相结合B 如何实现合理的代际分配C 如何明确和强化资源资产的财产所有权D 如何提高资源产业企业的竞争能力

考题 问答题教师在课程实施中应如何充分利用时间资源?

考题 判断题充分利用社区资源是指幼儿园与社区实现资源互享、互通。A 对B 错

考题 单选题位于生产可能性曲线以内的任何一点表示()A 资源没有得到充分利用B 资源得到了充分利用C 可以利用的资源有限D 这一组合在现有资源条件下无法实现

考题 问答题如何实现培训资源的充分利用?