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填空题
课外美术教学活动的侧重包括（）的培养和培养一技之长。

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考题 课堂教学的一些弊端,特别是培养能力等方面存在的缺陷主要靠课外活动来弥补和克服,所以必须坚持课内课外教学活动相结合的原则。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 课外活动是学校美育的重要阵地，通过课外活动可以培养学生的审美能力，发展学生的艺术兴趣，培养学生高尚的情操。 ( )
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考题 要培养全面发展的人才，不但要通过教学，也要通过课外活动等。
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考题 （　　）是当今美术教学的首要任务。A.培养兴趣 B.读书训练 C.课外活动 D.科学研究
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考题 （　　）是美术教学目标的具体化，是美术教学的主要任务之一，是反映学生学习质量的客观标志。A.美术作业 B.学习档案 C.课堂教学 D.课外活动
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考题 美术活动教学的形式主要有三种：小组美术活动教学、个人美术活动教学和（）。A单元性的美术活动教学B大众化的美术活动教学C群众性的美术活动教学D综合性的美术活动教学
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考题 美术活动教学的形式主要有小组美术活动教学、个人美术活动教学和（）A单元美术活动教学B群众性美术活动教学C班级美术活动教学D自由性美术活动教学
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考题 下列哪个不属于美术活动教学的主要形式（）A群众性美术活动B小组美术活动C个人美术活动D课外美术活动
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考题 课外美术教学活动的侧重包括（）能力的培养和培养一技之长。
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考题 对孩子的习惯培养是有层次和有重点的，要做到（）。A、在培养家庭习惯的同时，侧重培养学校习惯B、在培养个人性习惯的同时，侧重培养社会性习惯C、在培养动作性习惯的同时，侧重培养智慧性习惯 D、在培养传统性习惯的同时，侧重培养时代性习惯
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考题 美术课程包括美术课堂教学和（）A、美术课外活动B、美术课外活动的教育计划C、美术课外写生D、美术课外写生的教育计划
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考题 推进教育改革创新，要推进教育教学与（）和社会实践紧密结合。A、课外活动B、技能培养C、生产劳动
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考题 课外教育活动并不培养创新精神和实践能力。
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考题 课外美术教学活动的侧重包括（）的培养和培养一技之长。
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考题 学校实现培养人的目的的基本途径是（）。A、思想品德教育B、教学C、课外活动D、学校管理
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考题 学校实现教育目的培养人的基本途径是（）。A、政治思想品德教育B、教学C、课外活动D、学校管理
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考题 如何在美术教学中培养学生的审美能力？
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考题 对于培养学生智力技能最具有现实意义的途径是（）A、独立开设思维训练课B、培养一般的观察力、记忆力和思维力等能力C、结合教材知识教学，训练学生掌握智力活动规则和课题解答程序D、在教学中侧重学生的思维过程而不侧重思维的结果
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考题 培养学生创新思维的主要渠道是（）A、教育研究B、实践操作C、课堂教学D、课外活动
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考题 单选题美术课程包括美术课堂教学和（）A 美术课外活动B 美术课外活动的教育计划C 美术课外写生D 美术课外写生的教育计划
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考题 问答题如何在美术教学中培养学生的审美能力？
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考题 单选题培养学生创新思维的主要渠道是（）A 教育研究B 实践操作C 课堂教学D 课外活动
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考题 填空题课外美术教学活动的侧重包括（）的培养和培养一技之长。
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考题 多选题对孩子的习惯培养是有层次和有重点的，要做到（）。A在培养家庭习惯的同时，侧重培养学校习惯B在培养个人性习惯的同时，侧重培养社会性习惯C在培养动作性习惯的同时，侧重培养智慧性习惯D在培养传统性习惯的同时，侧重培养时代性习惯
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考题 单选题学校实现培养人的目的的基本途径是（）。A 思想品德教育B 教学C 课外活动D 学校管理
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考题 单选题下列哪个不属于美术活动教学的主要形式（）A 群众性美术活动B 小组美术活动C 个人美术活动D 课外美术活动
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考题 填空题课外美术教学活动的侧重包括（）能力的培养和培养一技之长。
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考题 单选题美术活动教学的形式主要有小组美术活动教学、个人美术活动教学和（）A 单元美术活动教学B 群众性美术活动教学C 班级美术活动教学D 自由性美术活动教学
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