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判断题
爱惜物品、爱护公共财物也是幼儿德育的主要内容。
A

B


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考题 简述学校德育的主要内容

考题 简述我国德育的主要内容。

考题 简述幼儿德育的原则。

考题 ()和()是幼儿社会学习的主要内容,也是其社会性发展的基本途径。

考题 幼儿道德认识的发展不是幼儿德育的重点。

考题 幼儿德育的途径有哪些?

考题 We must use any stores carefully and return them after using.()A、我们应爱惜使用任何物料,并用完后归还B、我们必须小心使用任何一件东西C、爱惜公物,人人有责D、我们应爱惜使用所有物品,用完后并归还

考题 在德育过程中既是德育的对象,同时也是德育主体的是()A、教育者B、受教育者C、德育内容D、德育方法

考题 小学德育的主要内容有哪些方面?

考题 ()是向幼儿进行德育的前提。A、爱幼儿B、尊重幼儿C、观察幼儿D、理解幼儿

考题 ()是向幼儿进行德育的前提,也是幼儿身心健全发展的重要条件。A、爱幼儿B、理解幼儿C、激发幼儿D、关心幼儿

考题 ()是向幼儿进行德育的前提,也是使幼儿身心健全发展的重要条件。A、爱幼儿B、科学的德育观C、遵循德育的规律D、注意个别差异

考题 爱惜物品、爱护公共财物也是幼儿德育的主要内容。

考题 幼儿德育必须从情感入手,只放在德育行为的形成上。

考题 ( )是幼儿园的基本活动,也是德育教育的基本形式。A、上课B、游戏C、练习D、运动

考题 幼儿德育的重点是培养幼儿的道德认识。()

考题 单选题下列关于幼儿德育目标的理解,错误的是()。A 幼儿德育的目标与社会发展无关B 我国德育目标是根据我国的教育目的和幼儿年龄特点制定的C 幼儿德育目标强调从情感入手D 幼儿德育关乎幼儿一生的发展

考题 单选题在德育过程中既是德育的对象,同时也是德育主体的是()A 教育者B 受教育者C 德育内容D 德育方法

考题 单选题(2014贵州黔东南)德育过程的构成要素中,()既是德育的客体,也是德育的主体。A 受教育者B 教育者C 德育内容D 德育方法

考题 单选题()是幼儿园的基本活动,也是德育教育的基本形式。A 上课B 游戏C 练习D 运动

考题 单选题We must use any stores carefully and return them after using.()A 我们应爱惜使用任何物料,并用完后归还B 我们必须小心使用任何一件东西C 爱惜公物,人人有责D 我们应爱惜使用所有物品,用完后并归还

考题 填空题()和()是幼儿社会学习的主要内容,也是其社会性发展的基本途径。

考题 单选题()是向幼儿进行德育的前提,也是幼儿身心健全发展的重要条件。A 爱幼儿B 理解幼儿C 激发幼儿D 关心幼儿

考题 单选题()是向幼儿进行德育的前提,也是使幼儿身心健全发展的重要条件。A 爱幼儿B 科学的德育观C 遵循德育的规律D 注意个别差异