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“培养分析”研究最初的着眼点有（）
- A、电视暴力与社会犯罪的关系
- B、电视色情与社会犯罪的关系
- C、电视的视听兼备对感染力的影响
- D、电视业的垄断化对观点多样化的影响
参考答案
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考题
当一群观看包括暴力活动内容的电视节目的孩子，被送去与观看不包括暴力活动内容的电视节目的孩子一块玩耍时，发现那些观看暴力节目的孩子诉诸暴力行为的次数，比那些观看非暴力节目的孩子要高得多。因此，不让孩子们观看暴力节目能防止他们在玩耍时表现出暴力行为。文中的论述依赖于下面哪条假设?A．电视对社会有不良的影响。B．父母应对他们孩子的行动负责。C．暴力行为与被动地观看暴力表演没有关系。D．两群孩子之间并没有其他的不同来解释他们在暴力行为方面的差异。
考题
有研究结果显示，看电视对儿童尤其是婴幼儿的智力发展存在着负面影响。研究人员据此警告家长，避免让2岁以下的孩子看电视，因为过早看电视可能有碍幼儿智力发展。
以下哪项如果为真，能够支持上述观点：
A1—2岁是儿童认知形式的重要时期
B电视上五彩斑斓的颜色会影响幼儿的视力
C过早接触电视会减少幼儿与家长间表情、动作、言语的互动
D幼儿过多看电视会减少他们对真实环境的观察和触摸
考题
“培养分析”认为电视的独特优势是（）A、电视拥有最多的受众，受众的接触时间最长B、不需要接触印刷媒介所必需的识字能力C、电视把视听觉手段结合在一起，拥有强烈的目击感、现场感和冲击力D、现代人从幼年起就与电视生活在一起，很难把拟态环境与现实环境加以区分E、电视能广泛渗透到社会的各个部分中去
考题
多选题影响个体社会化的因素有（）A电视B家庭C个体所处社区的特点D师生关系
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