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“形成专业共识”的举措属于（）
- A、“优势教育”
- B、“模拟教育”
- C、“特色教育”
- D、“分层教育”
- E、“符合教育”
参考答案
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考题
各国师范教育课程大致分为三类,“旨在使教师形成先进的教育理念、全面的教育技能与方法,即形成教师的职业意识和职业技能的课程”是()
A、普通教育课程B、教育专业课程C、学科专业课程D、艺术教育课程
考题
对于高等教育阶段的通识教育与专业教育的关系，一般认为是（ ）。A. 通识教育与专业教育相互排斥
B. 通识教育与专业教育是高等教育两个独立的部分
C. 以专业教育为主，通识教育为辅
D. 通识教育是专业教育的延伸与深化
考题
我国基础教育未来改革和发展的内容包括（）。 ①实现更高水平的普及教育 ②完成优势互补的等级教育 ③形成惠及全民的公平教育 ④提供更加丰富的优质教育 ⑤完善门槛较低的民办教育A、①②③B、①③④C、②③④D、③④⑤
考题
教育是一十分复杂的社会活动，按社会职能教育可分为（）。A、家庭教育、学校教育、社会教育B、通识教育、专业教育、基础教育C、普通教育和专业（职业）教育D、幼儿教育、初等教育、中等教育、高等教育
考题
对于高等教育阶段的通识教育与专业教育的关系，一般认为是（）。A、通识教育与专业教育相互排斥B、通识教育与专业教育是高等教育两个独立的部分C、以专业教育为主，通识教育为辅D、通识教育是专业教育的延伸与深化
考题
多选题学前教育机构对家庭教育进行指导的重要作用表现在（）A帮助家长提升教育素质B引导家长发挥自身优势C整合教育资源，形成教育合力D减少家长家园合作意识（帮助家长提升教育素质，引导家长发挥自身优势，整合教育资源，形成教育合力）
考题
单选题以下不属于病案管理专业教育结构的是（）。A
预防教育B
在职教育C
继续教育D
系统教育
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