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景观设计师普遍具有浮躁心理，重榜样不重创新，模仿之风盛行。其中主要问题有（）

  • A、景观假象和伪生态化
  • B、景点庸俗和非人性化
  • C、惟美主义和模仿成风
  • D、设计抄袭和功能混乱

参考答案

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考题 样激励法是指通过树立榜样并引导儿童学习榜样以规范幼儿的行为,达到管理的目的的方法。对幼儿而言,经验的获得首先来自于模仿,喜欢模仿是幼儿心理的年龄特点,模仿是掌握知识的一种方法,周围的人、事、物乃至环境等都会成为幼儿模仿的对象。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 广义的大学精神,指各类大学所普遍存在的优良校风、相对稳定的群体心理优势和精神状态。如求真求实精神、团结协作精神、开拓创新精神等,再如勤奋好学之风、团结友爱之风、为人师表之风等。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 教师有多种职业角色．其中．教师的管理者角色表现为教师的言行是学生学习和模仿的榜样，教师的言论行为、为人处世的态度会对学生具有耳濡目染、潜移默化的作用。（）
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考题 “饮酒之风历来很盛行”是山西人的饮食特点。
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考题 当前家庭教育存在一些问题，其中重德育轻智育，重生理轻心理，重外显轻内省，重身教轻言传的现象相当普遍。
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考题 班级心理辅导活动的原则：重感受，不重认知；重引导，不重教导；重目标，不重手段；重应变，不重原定设计。（）
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考题 模仿行为中，受惩罚的榜样行为和受奖励的榜样行为，其被模仿的可能性不存在差异。
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考题 （）设计师汉斯·华格纳采用中国明代家具风格设计了“（）”具有很高的艺术品位，是西方设计师模仿中国家具设计最杰出的实例之一。
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考题 景观设计师等级分别为（）A、景观设计员B、助理景观设计师C、景观设计师D、高级景观设计师
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考题 对利他主义的道德说法不正确的是：（）A、能够导致虚伪之风盛行B、违背了爱有差等的人性定律C、能够导致损人利己之风盛行D、符合道德终极标准
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考题 心理学研究表明，人是最富有模仿性的动物，人的大部分行为是模仿，而榜样则是模仿行为发生的关键。
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考题 榜样应具有（）特征才能起到刺激儿童模仿的作用
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考题 榜样树立的作用体现了教育群体中个体心理效应中的（）A、认同B、模仿C、暗示D、从众
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考题 春秋战国时代盛行厚葬之风。
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考题 设计师不能心存（）心理，要具有创新精神和强烈的个性。
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考题 大力简除烦苛，使科研人员潜心向学、创新突破。加强（）和（），惩戒学术不端，力戒浮躁之风。
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考题 创新具有普遍性，人人都具有创新能力。
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考题 学术规范失常、学术道德滑坡、学术腐败现象滋生不是偶然的，而是社会不正之风所造就的急功近利的浮躁心理在学术界的必然反映。
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考题 单选题榜样树立的作用体现了教育群体中个体心理效应中的（）A 认同B 模仿C 暗示D 从众
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考题 判断题当前家庭教育存在一些问题，其中重德育轻智育，重生理轻心理，重外显轻内省，重身教轻言传的现象相当普遍。A 对B 错
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考题 判断题心理学研究表明，人是最富有模仿性的动物，人的大部分行为是模仿，而榜样则是模仿行为发生的关键。A 对B 错
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考题 多选题景观设计师普遍具有浮躁心理，重榜样不重创新，模仿之风盛行。其中主要问题有（）A景观假象和伪生态化B景点庸俗和非人性化C惟美主义和模仿成风D设计抄袭和功能混乱
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考题 填空题榜样应具有（）特征才能起到刺激儿童模仿的作用
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考题 填空题大力简除烦苛，使科研人员潜心向学、创新突破。加强（）和（），惩戒学术不端，力戒浮躁之风。
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考题 填空题设计师不能心存（）心理，要具有创新精神和强烈的个性。
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考题 单选题古典主义首先在法国繁荣起来，是由于当时的法国（）。A 确立了封建教会与封建贵族相联合的王权统治，崇理、尚古之风盛行B 确立了资产阶级与封建贵族相妥协的君主专制政权，崇理、尚古之风盛行C 不少作家具有反封建、反教会，崇尚纯理性的思想倾向D 崇尚古代文学之风盛行
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考题 多选题景观设计师等级分别为（）A景观设计员B助理景观设计师C景观设计师D高级景观设计师
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