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单选题
榜样树立的作用体现了教育群体中个体心理效应中的（）
A
认同
B
模仿
C
暗示
D
从众
参考答案
参考解析
解析：
暂无解析
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考题
健康教育和健康管理的联系体现在( )A.两者的操作步骤都是基线资料收集-需求评估-干预实施-效果评价的管理过程
B.评价中两者都包含过程评价、效应评价和结局评价
C.群体干预只有健康教育中可以用，健康管理中不能用
D.健康教育更重视个体，而健康管理更重视群体
E.健康风险评估是健康管理的特色，而通常健康教育中没有
考题
健康教育与健康管理的联系体现在（）A、两者的操作步骤都是资料收集-计划制订-实施-评价的管理过程B、评价中两者都包含过程评价、效应评价和结局评价C、健康风险评估是健康管理的特色，而通常健康教育中没有D、群体干预只有健康教育中可以用，健康管理中不能用E、健康教育更重视个体，而健康管理更重视群体
考题
教育管理心理学的研究范围是教育管理中的（）A、个体心理、群体心理、领导者心理、被领导者心理B、个体心理、群体心理、教育者心理、受教育者心理C、个体心理、群体心理、领导心理、组织心理D、个体心理、群体心理、管理者心理、被管理者心理
考题
（）是指心理群体具有自愿服从外来指挥的心理特征。由于在心理群体的形成过程中，群体中的个体已经丧失了个性，因此他们具有自愿伺服别人意愿的强烈愿望。A、极端化B、服从性C、冲动性D、竞争性
考题
单选题教育管理心理学的研究范围是教育管理中的（）A
个体心理、群体心理、领导者心理、被领导者心理B
个体心理、群体心理、教育者心理、受教育者心理C
个体心理、群体心理、领导心理、组织心理D
个体心理、群体心理、管理者心理、被管理者心理
考题
填空题心理素质是指在一定遗传素质的基础上，在外界教育、环境影响和自身努力的共同作用下，个体形成的心理状态、心理品质与心理承受能力的总和。心理素质的好坏不仅体现在心理状态的正常与否、个体心理品质的优劣、心理承受能力的强弱等几个方面，还体现在个体的（）和社会适应状态中。
考题
单选题"三个和尚没水吃"体现了群体的（）A
从众心理B
群体极化效应C
服从心理D
社会懈怠作用
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