网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：
题目内容
（请给出正确答案）
以下关于学校社会工作者人文关怀的职业态度，不正确的是（）。
- A、希望每一个学生均能在其天赋能力范围内充分发挥潜能。
- B、学生在学习和适应上有困难是个人行为发展过程中的自然现象
- C、致力于整合并发展学生有关学习、情绪和社会方面的能力
- D、重视学生的个体差异和其对团体的职责
参考答案
更多 “以下关于学校社会工作者人文关怀的职业态度，不正确的是（）。A、希望每一个学生均能在其天赋能力范围内充分发挥潜能。B、学生在学习和适应上有困难是个人行为发展过程中的自然现象C、致力于整合并发展学生有关学习、情绪和社会方面的能力D、重视学生的个体差异和其对团体的职责” 相关考题
考题
以下对于学校社会工作者人文关怀的职业态度的描述，哪项是不正确的？（ ）A．学生除在学校得到应有的服务外，还要依赖家庭和社区的资源与服务B．学生在学习和适应上有困难是个人行为发展过程中的自然现象C．深信学校的各种设施与活动，应以逐步培养学生社会化人格为目标D．重视学生的个别差异和其对团体的职责E．致力于整合并发展学生有关学习的、情绪的和社会方面的能力
考题
作文教学对学生具有多方面的意义,以下描述不正确的是:()。
A.巩固并提高从阅读课中获得的知识和能力。B.发展学生的思维能力，包括逻辑思维和形象思维能力，激发创造潜能。C.提高学生口语表达的能力。D.培养学生健康的情感、积极的人生态度和正确的价值观。
考题
下列哪一项是学校社会工作者生活辅导方面的重点内容?( )A．帮助学生树立正确的学习态度，增加学生个体对学习的主动性、自觉性和独立性，使之能正确认识和对待学习中的各种问题B．激发学生的学习动机，不断提高学生学习的自觉性C．培养健康生活和安全生活所必需的习惯和态度D．帮助学生提高学习能力，掌握新的学习方法，促使其创造性地独立学习能力的形成和提高E．帮助学生处理学习中的困惑和问题，帮助他们克服在学习过程中个体与群体及社会之间产生的压力，克服学习中的困难和问题
考题
下列哪一项是学校社会工作者为特殊问题或特殊群体学生提供的服务?( )A．为提高学生的职业能力和职业技术提供的服务B．为提高独立生活技能和技巧的服务C．为学生择业提供直接的服务D．为发展学生学习兴趣的服务E．为资优学生的服务
考题
学校社会工作者积极协助学校提供最有利于学生学习的环境与条件，满足全体学生在知识、能力、情绪等方面的发展需要。协助学生获得实际有用的知识和能力，以适应其所处社会的生活需要与发展需要。这体现的学校社会工作的功能是()oA:帮助处境不利学生，促进教育机会均等
B:推进学生知识学习，为丰富人生奠定基础
C:协助学生能力提升，适应社会发展需要
D:协调各方教育资源，形成优质教育合力
考题
学校社会工作者小王在为处于青春期的小李提供服务时，尤其重视小李人格的发展和完善，并积极塑造良好的人格特质，使其能够发展个人潜能，积极面对生活上的挑战。这一点说明了学校社会工作者具有()的功能。A:推进学生知识学习
B:促进教育机会均等
C:协助学生能力提升
D:促进学生人格完善
考题
以下哪些选项是学校社会工作者的职业态度？（）A、希望每一个学生都有优秀的成绩B、确信每一个学生均有自我表达和自我实现的权利C、重视学生的群体差异D、希望每一个学生均能在其天赋能力范围内充分发挥潜能E、学生除在学校得到应有的服务外，还要依赖家庭和社区的资源与服务
考题
下列属于学校社会工作功能的是（）。A、帮助处境不利学生，促进教育机会均等B、推进学生知识学习，为丰富人生奠定基础C、提高学校的教育水平D、协助学生能力提升，适应社会发展需要E、促进学习吸收和学习知识，使其在竞争中获得优势
考题
学校社会工作者应该掌握的有关学校的知识包括（ ）。A、对所服务的学校体系有深刻了解B、了解教育哲学和教育价值论，熟知有关教育方面的制度、政策、法规等C、致力于提供有关问题解决和提高学生素质的方法D、一定的医疗卫生知识和技术E、致力于整合并发展学生有关学习的、情绪的和社会方面的能力
考题
信息技术与课程整合要达到的宏观目标包括（）。A、培养学生获取、分析、加工和利用信息的知识与能力B、培养学生具有终身学习的态度和能力C、培养学生掌握信息时代的学习方式D、培养学生的适应能力、应变能力与解决实际问题的能力
考题
某样将学生按成绩分为一等、二等、三等三个班级，对于三等班级的学生，从全体学生学业辅导的角度，学校社会工作者可能考虑从（）等方面介入。A、激发学生的学习动机，不断提高学生学习的自觉性B、发展学生的学习兴趣C、帮助学生提高学习能力，掌握新的学习方法D、对学生就业意识正确引导E、帮助学生处理学习中的困惑和问题
考题
课程特别强调要关注（）的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，使他们在学习过程中发展综合语言运用能力，提高人文素养，增强实践能力，培养创新精神。A、每一个学生B、全体学生
考题
人文关怀的职业态度不包括（ ）。A、确信每一个学生均有自我表达和自实现的权利B、希望每一个学生均能在其天赋能力范围内充分发挥潜能C、忽视学生的个别差异和其对团体的职责D、相信学生在心理和行为方面的适应不良问题与家庭、学校没有关系E、深信学校的各种设施与活动，应以逐步培养学生社会化人格为目标
考题
多选题以下哪些选项是学校社会工作者的职业态度？（）A希望每一个学生都有优秀的成绩B确信每一个学生均有自我表达和自我实现的权利C重视学生的群体差异D希望每一个学生均能在其天赋能力范围内充分发挥潜能E学生除在学校得到应有的服务外，还要依赖家庭和社区的资源与服务
考题
多选题人文关怀的职业态度不包括（ ）。A确信每一个学生均有自我表达和自实现的权利B希望每一个学生均能在其天赋能力范围内充分发挥潜能C忽视学生的个别差异和其对团体的职责D相信学生在心理和行为方面的适应不良问题与家庭、学校没有关系E深信学校的各种设施与活动，应以逐步培养学生社会化人格为目标
考题
单选题课程特别强调要关注（）的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，使他们在学习过程中发展综合语言运用能力，提高人文素养，增强实践能力，培养创新精神。A
每一个学生B
全体学生
考题
单选题以下关于学校社会工作者人文关怀的职业态度，不正确的是（）。A
希望每一个学生均能在其天赋能力范围内充分发挥潜能。B
学生在学习和适应上有困难是个人行为发展过程中的自然现象C
致力于整合并发展学生有关学习、情绪和社会方面的能力D
重视学生的个体差异和其对团体的职责
考题
多选题下列属于学校社会工作功能的是（）。A帮助处境不利学生，促进教育机会均等B推进学生知识学习，为丰富人生奠定基础C提高学校的教育水平D协助学生能力提升，适应社会发展需要E促进学习吸收和学习知识，使其在竞争中获得优势
考题
判断题学生学习方式的改变应重视提高学生的自主学习、探究学习和合作学习能力，以促进学生学会学习，提高体育学习和增进健康的能力。A
对B
错
热门标签
最新试卷