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学习知识掌握技能是学生的本职,也是学校教育的基本职责,学校社会工要引导和帮助所有学生更好地()

  • A、成长
  • B、学习
  • C、玩耍
  • D、发展
  • E、创造

参考答案

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考题 小学教学心理学的研究对象是学校教育情境中()的基本心理学规律。 A、小学生学习B、小学教师教学C、技能形成D、知识学习

考题 ()是学校教育发展到一定历史阶段的产物,是近现代学校教育活动的基本组织形式和基本单位,也是学生实现自身社会化的一个重要的微观教育环境和社会环境。 A、班集体B、学习班C、校园D、班级

考题 不属于我国普通教育学校教学任务的是( )。A.引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能B.发展学生的智力、体力和创造才能C.培养学生的社会主义品德和审美情趣,奠定学生的科学世界观基础D.学生在课外独立自主进行学习的能力的提高

考题 学校教育中,教师的主要职责是使学生社会化,学习、扮演社会角色是社会化的本质任务。() 此题为判断题(对,错)。

考题 公共基础课程指某一专业学生学习的基础理论.基本知识和基本技能的课程,其作用是为学生掌握专业知识、学习科学技术,发展他们有关能力打下坚实的基础。()

考题 不属于我国普通教育学校教学任务的是( )。A.引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能B.发展学生的智力、体力和创造才能C.培养学生的社会主义品德和审美情趣,奠定学生的科学世界观基础D.学生在课外独立自主进行学习的能力提高

考题 认为学校是一个雏形的社会,学生在其中要学习现实社会中所要求的基本态度、技能和知识的思想家是() A.洛克 B.卢梭 C.康德 D.杜威

考题 ( )既是学校教育的起点,也是学校教育的基本形式和途径。A.培育能力 B.涵养品性 C.知识传承 D.助长生命

考题 高等学校为了使大学学生掌握基本的军事知识,军事技能而有目的、有计划地组织其接受相应的学习与操练的实践活动是( )。

考题 《普通高中数学课程标准(实验)》指出:“学生对基础知识和基本技能的理解与掌握是数学教学的基本要求,也是评价学生学习的基本内容;评价要注重对数学本质的理解和思想方法的把握,避免片面强调机械记忆,模仿以及复杂技巧。”请分别给出评价学生基础知识与基本技能掌握情况的具体建议,并举例说明。

考题 学校体育的基本任务是()A增强学生的体质B掌握体育的基本知识C培养良好的品德D掌握体育的技能技巧

考题 ()既是学校教育教学工作的基本*单位,也是学生学习、活动的基层集体。

考题 在大学的企业管理专业中,学校要求学生多掌握几门其他专业的基本知识,如机械、电路、会计、统计等,这是为了提高学生的()。A、管理技能B、技术技能C、人际技能D、概念技能

考题 通过专业课程的学习,学生能够掌握()。A、基础知识和技能B、一般知识和技能C、特殊知识与技能D、专业的知识和技能

考题 学生是否掌握了即将学习的知识和能力是学生学习特征中的()。A、终极技能B、初始技能C、思维水平D、感知觉特点

考题 通过课程的学习,学生将掌握体育与健康的基础知识、基本技能与方法,增强体能。

考题 要想使学生学习上的恶性循环转变成良性循环,关键在于()。A、改变学生的成败体验B、使他获得学习上的成就感C、改善学生的知识技能掌握情况D、弥补其基础知识和基本技能方面的欠缺

考题 既是教育评价的基础和重点,也是学校教育评价的核心的是()A、学业评价B、品德评价C、技能评价D、学生评价

考题 学习不只是要让学生掌握一门学科或几门学科的具体的知识与技能,而且还要让学生学会如何学习,即掌握()。

考题 ()是学生获得知识、技能、情感和方法的重要媒体,也是教师引导学生学习的重要手段。

考题 高等学校为了使大学生掌握基本军事知识,军事技能而有目的,有计划地组织其接受相应的学习与操练的实践活动是()

考题 判断题通过课程的学习,学生将掌握体育与健康的基础知识、基本技能与方法,增强体能。A 对B 错

考题 单选题学习知识掌握技能是学生的本职,也是学校教育的基本职责,学校社会工要引导和帮助所有学生更好地()A 成长B 学习C 玩耍D 发展E 创造

考题 单选题学校体育的基本任务是()A 增强学生的体质B 掌握体育的基本知识C 培养良好的品德D 掌握体育的技能技巧

考题 单选题以下不属于劳动技术教育的任务的是()。A 培养学生的劳动观点、劳动习惯和学习生产技术的兴趣B 使学生掌握运动锻炼的科学知识和基本技能,掌握运动锻炼的方法,增强运动能力C 使学生初步掌握现代生产技术的基础知识和基本技能,学会使用一般的生产工具D 掌握组织生产和管理生产的初步知识和技能

考题 单选题在大学的企业管理专业中,学校要求学生多掌握几门其他专业的基本知识,如机械、电路、会计、统计等,这是为了提高学生的()。A 管理技能B 技术技能C 人际技能D 概念技能

考题 填空题()既是学校教育教学工作的基本*单位,也是学生学习、活动的基层集体。