考题
思维与感知是内在统一的,在感知中必然包含着思维的成分,在思维中也必然包含着感知的成分。()
此题为判断题(对，错)。
考题
思维不同于感知觉,所以思维和感知觉没有任何关系。()
此题为判断题(对，错)。
考题
()是指人们在面临新的问题、新的事物或现象时,能迅速地做出判断的思维活动。
A、主观动作思维B、创造思维C、直觉思维D、逻辑思维
考题
影响幼儿()发展的因素主要有先天和后天的影响、知识和技能的影响和性格的影响。A.思维B.感知C.能力D.气质
考题
在皮亚杰看来，当学生的思维已超越对具体的在感知事物的依赖，能做出一定的概括时，他的思维水平已进入（ ）。
A.感知动作阶段
B.形式运算阶段
C.具体运算阶段
D.前运算阶段
考题
我们不能直接感知一个人的内心世界，但是通过这个人的言谈举止，则基本上可以作出判断。这是思维的概括性。
考题
人们在面临新的问题、新的事物或现象时，能迅速理解并作出判断的思维叫（ ）
A.常规思维
B.创造思维
C.直觉思维
D.经验思维
考题
儿童思维方式的变化发展．与思维所用工具的变化相联系．直观行动思维所用的工具主要是（ ）。
A、感知动作
B、表象
C、判断
D、概念
考题
人们在面临新的问题、新的事物和现象时，能迅速理解或顿悟并作出判断的思维活动称为（）A直觉性思维B逻辑性思维C创新性思维D常规性思维
考题
一个人的感知、记忆、想象、思维等认知能力俗称（）A、情商B、智商C、逆境商D、顺境商
考题
一个人倾向于实践，且善于交际、热情、奔放，是描述下列哪一项？（）A、感觉理性判断B、直觉理性判断C、影响思维的因素D、直觉感性判断E、感觉感性判断
考题
思维形式不包括（）。A、概念B、判断C、感知D、推理
考题
智力以感知能力与记忆能力为基础，其核心因素是（）A、注意力B、概括能力C、判断能力D、思维能力
考题
影响幼儿（）发展的因素主要有先天和后天的影响、知识和技能的影响和性格的影响。A、思维B、感知C、能力D、气质
考题
常规思维是指人们在面临新的问题、新的事物和想象时，能迅速理解并作出判断的思维活动。
考题
判断题当一个人在自发性的变通能力上获得的分数较高，表示他的创造只限于在一小范围内，无法突破固有思维的范畴。A
对B
错
考题
判断题影响青少年创造性思维发展的因素包括智力水平、态度、注意能力。A
对B
错
考题
单选题影响幼儿（）发展的因素主要有先天和后天的影响、知识和技能的影响和性格的影响。A
思维B
感知C
能力D
气质
考题
判断题影响幸福认知能力的因素有感知能力。A
对B
错
考题
判断题物流客户满意度的影响因素有三个方面：服务感知、质量感知、价值感知。（）A
对B
错
考题
单选题儿童思维方式的变化发展，与思维所用工具的变化相联系，直观行动思维所用的工具主要是（）。A
感知动作B
表象C
判断D
概念
考题
判断题我们不能直接感知一个人的内心世界，但是通过这个人的言谈举止，则基本上可以作出判断。这是思维的概括性。A
对B
错
考题
单选题智力以感知能力与记忆能力为基础，其核心因素是（）A
注意力B
概括能力C
判断能力D
思维能力
考题
判断题思维的产生以感知为基础，思维的发展离不开感知的发展。A
对B
错
考题
单选题一个人倾向于实践，且善于交际、热情、奔放，是描述下列哪一项？（）A
感觉理性判断B
直觉理性判断C
影响思维的因素D
直觉感性判断E
感觉感性判断
考题
单选题当一个人以开放思维的方式理解问题时，（）在起作用，另一方面，当一个人的思维非常迅速的做出同意或者不同意的决定时，他的（）能力更完善。A
感知、判断B
判断、感知C
判断、保守D
判断、影响因素E
保守、影响因素