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罪犯劳动项目选择必须符合罪犯习艺的原则是指（）

  • A、项目辅导人员性别与安全符合
  • B、项目具有社会区域倾向性，有利于罪犯刑释就业
  • C、项目与罪犯的考核标准相适应
  • D、有让罪犯提高生产技能的前瞻性

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考题 监狱对罪犯的教育具有（ ）效应。A．预防犯罪B．使罪犯转变认识C．提高罪犯综合素质D．增强罪犯就业竞争能力
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考题 ()是一种不使罪犯与社会隔离,并充分利用社区资源来教育改造罪犯的方法,是所有在社区环境中管理教育罪犯的方式。 A、刑释服务B、诉前考察C、监内矫正D、社区矫正
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考题 下列属于监狱安排罪犯劳动项目需要考虑的因素是（ ）。A．罪犯的身心状况B．罪犯的本人愿望C．监狱生产D．监管安全
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考题 监狱组织罪犯参加劳动具有（ ）效应。A．转变思想，矫正恶习B．增强体质，保持健康C．提高罪犯社会化程度D．增强罪犯就业能力
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考题 社区矫正是指与监禁矫正相对的行刑方式，是指将符合社区矫正条件的罪犯置于社区内，由专门的国家机关，在相关社会团体和民间组织以及社会志愿者的协助下，在判决、裁定或决定确定的期限内，矫正其犯罪心理和行为恶习，并促进其顺利回归社会的非监禁刑罚执行活动。简单的说，就是让符合法定条件的罪犯在社区中执行刑罚。根据上述定义，下列哪项不属于社区矫正的作用？ A有利于加大对罪犯的惩罚力度 B有利于罪犯掌握生活技能和相关社会知识 C有利于使人们改变对服刑人员的“标签”式看法 D有利于塑造罪犯符合社会正常生活的信念和人格
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考题 监狱生产中的零星、分散的劳动项目，必须使用罪犯的，应做好的工作包括（）。A、严格控制零星、分散劳动罪犯的人数B、严格选用零星、分散劳动的罪犯C、严格控制零星、分散劳动罪犯的活动D、加强管教监狱人民警察的武器装备
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考题 罪犯劳动项目的选择必须体现（）原则A、监管安全原则B、对罪犯实施矫正的基础性原则C、罪犯习艺的前提性原则D、经济效益原则
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考题 易燃易爆高危高强度的劳动项目不应作为监狱的劳动项目符合（）的要求。A、监狱安全B、矫正需要C、罪犯习艺D、经济性原则
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考题 罪犯的劳动项目应该与罪犯的劳动能力的符合性标准相适应是（）评估标准层的要求A、监狱安全B、矫正需要C、罪犯习艺D、经性原则
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考题 不纳入计分考核范围的情况有（）。A、入监教育期间的罪犯B、出监教育期间的罪犯C、基本丧失劳动能力的老年罪犯D、基本丧失劳动能力的残疾罪犯E、住院治疗期间的罪犯
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考题 唐代罪犯活动组织更加严密，参加劳动的对象是指判处徒刑和（）A、五刑的罪犯B、流刑的罪犯C、自由刑的罪犯D、充军之刑的罪犯
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考题 决定罪犯人身危险的多样性的因素包括（）。A、罪犯的生活经历B、罪犯的社会背景C、罪犯的性格、气质D、罪犯的年龄和性别
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考题 监狱机关对罪犯在劳动改造过程中的劳动表现和改造成果进行考查、总结、评审的活动是（）A、罪犯劳动考核B、罪犯劳动奖惩C、罪犯劳动监督D、罪犯劳动强化
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考题 以下不属于罪犯劳动改造教育指导目的的是（）A、转变罪犯的劳动态度B、提高罪犯的劳动技能C、整饬罪犯的劳动纪律D、改善罪犯的劳动环境
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考题 培养健康向上的（）是罪犯劳动改造的重要环境条件之一。A、罪犯劳动集体B、罪犯奖惩制度C、罪犯劳动改造动机D、罪犯劳动改造项目
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考题 罪犯劳动等级第二类罪犯是指（）的罪犯。A、具有正常劳动能力B、在培训期内的罪犯C、老、弱、病、残D、专项工种
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考题 监狱要根据罪犯在狱内劳动的岗位技能要求和刑满释放后就业的需要，组织罪犯开展岗位技术培训和职业技能教育。罪犯职业技能教育项目单一的，扣（）分。A、0.5B、0.6C、0.7D、0.8
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考题 技术教育结合监狱生产需要和刑释就业，对罪犯进行（）的教育培训。A、劳动观念B、劳动基础知识C、文化教育D、劳动技能
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考题 罪犯劳动等级一类罪犯是指（）。A、培训期满、具有正常劳动能力的罪犯B、老弱病残罪犯C、岗前技术培训的罪犯D、"二进宫"的罪犯
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考题 多选题罪犯劳动项目选择必须符合罪犯习艺的原则是指（）A项目辅导人员性别与安全符合B项目具有社会区域倾向性，有利于罪犯刑释就业C项目与罪犯的考核标准相适应D有让罪犯提高生产技能的前瞻性
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考题 单选题不符合社区矫正条件的罪犯是( )。A 罪行较轻、主观恶性较小、社会危害性不大的罪犯B 经过监管改造确有悔改表现、不致再危害社会的罪犯C 易于改造，且放在社会上服非监禁刑不致危害社会的罪犯D 被剥夺了人身自由的罪犯
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考题 单选题罪犯的劳动项目应该与罪犯的劳动能力的符合性标准相适应是（）评估标准层的要求A 监狱安全B 矫正需要C 罪犯习艺D 经性原则
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考题 单选题易燃易爆高危高强度的劳动项目不应作为监狱的劳动项目符合（）的要求。A 监狱安全B 矫正需要C 罪犯习艺D 经济性原则
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考题 多选题罪犯劳动项目的选择必须体现（）原则A监管安全原则B对罪犯实施矫正的基础性原则C罪犯习艺的前提性原则D经济效益原则
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